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在知识分子下乡的年代,安生幸运地被安排到了舅舅家,一个充满温馨和善良的家庭。舅舅,一个勤劳的农民,尽管生活艰辛,却总是不忘在困难中给予安生无私的关爱和教导。
在那个时期,安生被安排到农村小学给孩子们教学。虽然安生只是一个高中生,但现,教小学并非难事。每次讲完语文课程,安生总会给孩子们讲一些有趣的小故事,让他们在疲惫的生活中找到一丝乐趣。
一天,安生遇到了之前的王校长,一个文化素养很高的人。他建议安生,除了自学之外,还应该继续提升自己的知识水平。他说:“学好高中内容,总有一天有考大学的希望。”他的建议让安生明白了,只有不断学习,才能在这个变化莫测的世界中立足。
安生开始自学数理化知识,那些看似高深的理论和公式,让安生感到既神秘又有趣。安生常常去请教王校长一些数理化的难题,他总是耐心地解答我的疑问。那个时代,人们普遍认为学好数理化就能走遍天下都不怕,至少在修理家电设备等方面会方便很多。
在舅舅家的日子里,安生不仅学到了生活的艰辛和善良的美好,还体验到了自学的乐趣和知识的力量。那些日子虽然困苦,但却让安生更加坚定了自学之路的信念。我坚信,只有不断学习,才能在这个世界上找到属于自己的一片天空。
如今,回想起那段日子,安生感到无比的感激和庆幸。感激舅舅的无私关爱和教导,庆幸遇见了王校长这样有远见的领导者。他们的支持和鼓励让安生在自学之路上不断前行,找到了属于自己的人生价值。
农村生活是丰富的,记得一次,舅舅带着安生和几个孩子去湖里打鱼,钓鱼需要静,但是安生他们似乎更喜欢动。
在那个绿意盎然的夏天,天空呈现出一种深邃的蓝色,湖水波光粼粼。安生和他的舅舅以及几个小伙伴,带着我们的竹篓和叉子,来到了湖边打鱼。
湖边的柳树在微风中轻轻摇曳,仿佛在欢迎他们的到来。大家找了一个宽敞的地方,开始了一天的打鱼之旅。
湖里的鱼儿很多,但要想捉到它们并不容易。安生的舅舅是个打鱼高手,他教给大家一些技巧。他说:“打鱼需要耐心和技巧,你们要学会观察水面的变化,看到鱼儿游过来时就要准备好。”
大家按照他的指示,静静地等待着鱼儿的到来。突然,安生隐约看到一条黄鳝在岸边游动。安生左手拿着竹篓,右手拿着叉子,小心翼翼地接近它。就在安生快要接近它的时候,它突然游走了。安生不甘心,继续追赶。终于,在一处水草茂盛的地方,安生成功地捉到了它。
当他们准备离开时,现竹篓里已经装满了鱼和黄鳝。其中有一条大黄鳝,安生打算把它烧给大家吃。
就这样安生回到舅舅家,安生熟练地烧起了黄鳝,每一个动作都充满了自信和专注。
先,安生迅地切掉了黄鳝的头,然后熟练地剖开肚皮,将内部的脏器清理干净。用清水冲洗后,他将黄鳝切成了一块块的,仿佛在表演一场厨艺秀。接着,他在锅里放了一些猪油,将黄鳝块轻轻放入,再加入适量的酱油、胡椒和黄酒。
煮沸后,安生将火调小,再加入一些水。我注意到他精心地调整着火候,不紧不慢地翻动着锅里的黄鳝。直到最后收汁,他将黄鳝捞出来,香气四溢。
“香喷喷的黄鳝出锅了!”安生喊道。我和舅舅赶紧走过来,看到那色泽诱人的黄鳝,忍不住咽了咽口水。
舅舅尝了一口,安生的黄鳝肉片鲜嫩,口感滑嫩,仿佛在嘴里化开一般。品尝起来肥而不腻,令人心醉。舅舅也一边吃一边赞叹:“这味道真好,安生确实会吃啊!”
在那个时代,能吃上这样的美食就是一件快事了。
安生通过烹饪黄鳝展现了他的细心、专注和对食物的热爱。他精心挑选食材、巧妙地处理食材、用心地烹饪每一步。每一口黄鳝都凝聚着他的心血和智慧。
安生是一个朴实而勤奋的少年,他的日子被包裹在一片金黄的稻田中。每天,他都会早早地起床,穿过田野,走进那座宁静的乡村学校。在那里,他一天要上几节课,学习各种知识。不过,他最喜欢的还是数学课。
数学对于安生来说,就像是一扇通向未知世界的门。曲线方程、立体几何,这些抽象的概念让他着迷。每次上完数学课,他都会在课后留下来,向王校长请教一些难题。
而王校长虽然被文革受伤过,但是仍然是一个严谨而热心的人。他总是会很耐心地讲解问题,有时候还会布置一些额外的题目给安生。这些题目往往需要安生运用他所学的知识去解决,这让他感到既兴奋又紧张。
每当夜幕降临,安生就会回到舅舅家休息。他会坐在窗前,借着微弱的灯光,继续攻克那些数学难题。他知道,只有通过不断的努力,才能打开那扇通往未来的门。
在这个宁静的乡村,安生的生活虽然简单,但却充满了对知识的渴望和对未来的期待。他的故事,就像是一美妙的田园诗,让人感受到生活的美好和希望的力量。
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