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而在周日的時候，松溫行發現自己的作業還沒寫完，他深吸了一口氣，皺著眉頭重打開自己的課本，並深刻認識到「高中理科從入門到入土」的含金量。

時隔十多年，早就進入社會的他早就把知識還給老師了，甚至對自己參加過的高考也只剩下一點稀薄的回憶，把裡面所有的題目忘得一乾二淨。

沒有辦法，松溫行從早上七點一直學到晚上十一點多，整個理科科目里，除了生物和英語以外，他都粗略地把最近一個多月內講到的內容複習了一遍，雖然還沒怎麼吃透理綜，但語文的默寫篇目倒是已經成為了他的肌肉記憶，老師布置的幾篇古詩詞略加複習背誦後，他就全都能背下來了。

整個周天過去，他倒是撿回了點當年高考前頭懸樑錐刺股的刻苦感覺。

由於松溫行沉迷學習，不可自拔，愈發有走火入魔之勢，整天都沒時間碰手機，於是他很愉悅地就忘記了被晾在通訊錄里的戎峻。

當然，他也存了幾分讓雙方在這段時間裡都冷靜一點的念頭。

松溫行和身邊的同桌禮貌地打了個招呼，然後看著講台上戴著眼鏡、溫婉爾雅的女老師，一陣恍惚。

他們的語文老師叫郝書禮，也是他們高二（1）班的班主任，為人和善，如今已經四十多歲了，穿著打扮青春靚麗，讓人疑心她是不是只有二十多歲。松溫行已經有接近七八年的時間沒聯繫過她了，他偶爾能在朋友圈裡看到對方偶爾發送的照片和文字，點個讚就算過去了。

松溫行收回眼裡的懷念，開始認真聽課。

上午的一節課飛過去，很快就臨近下課。

班主任一手拿著語文課本，一手拿著油性筆，在白板上書寫著板書的最後一筆。

她轉過身來，把油性筆的筆蓋好，將其投進了筆筒里：「今天的內容大致就上到這裡……」

還沒等班裡的同學歡呼雀躍，一個大喘氣後，郝書禮繼續道：「等同學們抄完黑板上文言文的板書，剩下的十分鐘時間，我們來一次默寫小測。」

班裡一陣鬼哭狼嚎：「別啊，老師——」

郝書禮扶了扶眼鏡，溫柔的笑里暗藏殺意：「不想做也不行，上周就和你們說過要小測，還在作業里告訴了你們需要背誦的篇目，所以大家都別抱怨了，坦然接受事實就好。」

下面嚎得更大聲了。

「好了，大家收好課本，不要作弊，下課的時候從後往前傳上來。」不待同學們反應過來，郝書禮就以迅雷不及掩耳之，舉起講台上的一沓印滿了試題的試卷，清點好數量，開始分組分發下去。

教室里很快就只剩下紙張的翻頁聲和筆尖摩擦試卷的聲音。

松溫行檢查完自己提早寫完的語文默寫，對自己這個周末在家惡補功課的成果感到十分滿意。

郝書禮不知何時走到了松溫行的身邊，站在課桌一旁，拿起松溫行寫得滿滿當當的默寫卷看了看，頗為滿意地點點頭，「嗒嗒」地踏著黑色平底鞋，走到後面去看其他人的試卷了。

松溫行轉著手裡的中性筆。

身後忽然傳來語文老師故意壓抑著怒火的聲音。

「戎峻，現在是語文課，不是數學課！現在我們在默寫古詩詞！」