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第十章 上学的路（第2页）

穿街过巷，这些熟悉不熟悉的小伙伴从学前班，一年级，到四年级的，每个年龄的都有。

一群浑身精力没处泄的小学生，慢慢聚在一起，自然是大呼小叫，追鸡撵狗。

还有爱嘚瑟的小孩，从书包里掏出准备的新玩具，对周边的伙伴一通没有丝毫技术的夸耀。

有的孩子，没有带玩具，就拿出手里的几分钱显摆起来，对玩的好的伙伴表示，今天带钱了，下课后请伙伴们吃好吃的、、、、、

季书是带着怀念的感觉，看着这一切的。这些穿着花红柳绿衣物的，小叔，小姑，哥哥，姐姐，都是一个村头的孩子。

虽然年龄不一，辈分不同，但大部分都是季书比较熟悉的人。

就算是忘记了，季书还有脑中的“记忆画面”翻找，有好几个，在往后的很多年里季书都打着交道的。

就比如，此时正跟在季书旁边的，一个时不时吸溜着鼻涕的小男孩。

他叫季小天，是住在自家后排的春燕婶的儿子，和自己同岁，上的同样是学前班。

他是从小到大，一直是玩的要好的小之一。

走在这段熟悉又陌生的路上，季书仿佛回到梦中儿时的画面。

犹记得，那时总是无忧无虑，总是做梦，梦到上学路上捡到，很多很多的鸡蛋，鸭蛋！

也总是感觉，上学的路太短，盼望着这段路越长越好、、、、、、

而现在，季书人真的回来了，他现，自己也很难有那时的单纯和心境了。

是的，真正的儿时，或许都只会有一次，儿时，再也回不去！

就算自己，也明白的知道。现在，他的身体是儿时，而他的心却已经不是了!

突然间，心情有些复杂难明，随即，又变得释然开来。

是的，人生哪有一成不变的呢！就算不再单纯又如何，只要尽心尽力，不错过身边的美好，珍惜当下，今生要体验一个更好的人生、、、、、

豁然开朗的季书，小脸上笑着，再也没有与周围的隔阂感，变得鲜活从容了很多、、、、、、

一群打打闹闹的小学生，很快行到学校的门口。

随后，呼朋唤友地汇入，进校门口的队伍里，过了拱形的校门口后，又很快分流，跑向各自的班级教室。

季书不慌不忙，倾听姐姐的交代和鼓励，冲着姐姐露出一个大大的笑脸，不时点头，示意姐姐自己都记得了。

姐姐的话翻来覆去也就简单几句：要听老师的话，不要调皮，放学等姐姐找！！！

但就是这几句，季书听着特别亲切，一点没有厌烦的感觉。

等姐姐交代完，季书就在小伙伴季小天的拉扯下，走进了属于他们的班级。

是的，季书和季小天年龄一样大，也在同一个班级里上学，说巧也不巧的他们还是同桌同学，一直到五年级都是。

村里的这个学校占地不大，从大门口进来，正面对着一排红砖青瓦的教室，每间教室门框上方都有一个标志牌，上面写着班级名称。

例如，此时季书所在的班级写的正是“学前班”这三个字，从学前班一直到五年级，每个年级也只有一个班级教室。

学校里，总共有5位老师，算上校长，其中三个女老师（算上校长），二位男老师。

最年轻的老师姓宋，宋丽萍，今年该是31岁，也是季书印象中记忆比较深刻的老师，因为，她还是后来季书儿子的老师。

目前，教学前班的是一位女老师，幸常，季书不知道名字。

她是一位非常严肃的老师，至少，在曾经季书眼中，都是这样的感官。

季书跟着小天，找好位置坐下，刚刚把背包放到课桌上，就听到，外面传来的铛铛铛的敲钟声。

季书记起，这时候的学校上下课的铃声，都是用钟声来代替的。

就是一个，挂在屋脊檐下的一个不大的铁钟，每当要上下课的时候，校长奶奶，都会去拉钟下方拉下的绳子，铁钟随着出振响。

现在，响的就是是预备钟声，也就是在每天上课之前，提前五分钟打起的钟声。主要是起到提醒所有老师和学生，准备开始上课的作用。