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第三十四章 成长型角色（第2页）

“李老师，你不是说过两天进组的吗？”

赵原到了地儿，就见到了李又斌，前几天他还问过李又斌要不要提前进组，想着的是两人可以一起出，谁知道他居然比他早到了。

老李这个浓眉大眼，耍起心眼来也是狡猾的很。

“严导和赵编找我有事儿，我能不来吗？”

瞧瞧这话儿，反正错的不是我，我也没撒谎，只是没告诉你。

在剧组简单吃了点，赵原还跟着严导赵编这些主创开了个会。

看着大佬们挥斥方遒，赵原全程一言不，暗地里细心地记了下来，跟做会议纪要似的，写了满满两页纸。

这些都是他需要学习的东西，所以全部都得记下来。

海量的知识冲进脑海，赵原感到十分满足。

两个多小时后，事情聊得差不多了，其他工作人员都散去了，留下了导演严建刚，编剧赵冬玲，还有李又斌，三人齐齐看向赵原。

看得赵原不好意思地低下了头：“咳咳，这样看着我，有些害羞了。”

李又斌说话最是直接：“你害羞个屁，听说你要改剧本，说说呗！”

“不是改剧本，我只是想让角色有一个明显的主动性转变，在去红色根据地之前，他得先变得主动，否则突然之间变成一个gm战士，给我的感受会显得很突兀。”

“这点，我也认同。”编剧赵冬玲帮着赵原解释了一句。

随后又道，“我们来梳理一下，赵永清这个人物的不同阶段......”

编剧赵冬玲把赵永清的人生脉络说了一遍，接着又问：“你觉得哪里需要增添还是修改？”

赵原把自己的想法说了出来。

“赵永清学枪，本身就是一个主动性，但他在这个事件中从无措无能，到最后比试中又能打中目标，这个转变太突兀，没有一个渐进的过程。

同样的，和前面戏份中在县城大杀鬼子，在观众看来也会很矛盾，突然从打枪菜鸟就变成了枪神，之后回了清风岭又成了菜鸟继续学枪，这个节奏不对。

学枪这里，是不是可以稍稍改动一下。

把学枪戏份提前一些，再增加几个在他爹隐隐约约的教导下，学有所成的镜头，因此他才能在县城大杀鬼子。

即使杀了鬼子，但在之后的枪法比试中，他还是比不上他爹的枪法，就连枪法也是不知不觉中学的他爹，还是活在他爹的阴影之下，这个情节上的调整，会让他离家出走的缘由更有说服力。

还有摔跤那场戏，他可以拒绝，可以有懦弱，但不能表现得太怂，他应该是犹豫的，叛逆的，所以他爆起来，才有那股拼了命也要打赢的倔劲儿，他要证明给他爹看他行。

同样的，在这次的摔跤中，他爹对他的逼迫，也是促成他离家出走的一个诱因。”

“挺有编剧才能啊？”赵冬玲笑着看向赵原。

摸了摸额头，赵原腼腆地笑了笑：“对这方面有点爱好，在您面前班门弄斧了。”

“严导觉得如何？”

严建刚抽了口烟，点头道：“可行！”

赵冬玲看向李又斌，李又斌抿着嘴：“这方面，我不太懂，不过我的赵老嘎在这个调整中，会认为是自己的教导方式让他得以成长，才能在县城大神威，但这孩子还是差点，还得学，这样才有赵永清离家出走后，赵老嘎的想不通和震撼。”

“那行，咱们把这一段细节磨一磨！”