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第62节（第3页）

他把一叠新鲜批完的卷子重重丢在桌子上，双手扶住讲台的两边，好像在说“你们气得我都直不起腰了”。

如果眼神能够喷火的话，十四班的教室应该已经化为灰烬了。

老赵的语气又快又急，难以置信中还带一点歇斯底里：“太差了，太差了，丢人啊，我都不好意思说我是十四班的班主任！”

能让老赵这么大动肝火的是什么呢？

当然是期末考。

期中期末，一个学期就这么两次大考，可不得上心么？

这就是老师们最重要的KPI啊。

十四班这次的平均分在普通班里也只排中等偏下，不过这只是正常发挥，并不是老赵生气的原因。

他真正生气的是……

“我当了十年的班主任，别的不敢说，带过的班物理成绩那在年级里是遥遥领先的。”

“你们呢？你们还赶不上年级平均分！”

这话不是老赵瞎说，他带的班物理成绩通常比较出彩，但这不是说他的教学水平比物理组其他老师要高。

每个班的班主任所教科目一般都是“强势科目”。

要林一总结的话，就是班主任方便多占自习课、多布置作业、多在班里答疑，总之就是更方便“督促”同学们学习。

成绩不好当然不可能是自己的问题，首先排除一个选项，那么正确答案也就呼之欲出了：

“我看你们就是太散漫了，整天搞一些花里胡哨的，把这点劲头放在学习上，什么成绩考不出来！”

他又是一巴掌拍在讲台上。

第一排的同学不得不低下了头，避免被他的口水喷到脸上。

顾采薇扁扁嘴觉得十分委屈。

老赵虽然没有点她的名，但这话明里暗里不就是说之前健美操排练耽误了时间么，拿奖的时候可不是这么说的。

过河拆桥！

所有同学噤若寒蝉，这个时候是绝对不能发出一点声音的，哪怕只是拖动一下座椅，都会被质问：

“你有什么意见？这个班里已经容不下你了是不是，不想坐给我滚出去！”

老赵继续骂骂咧咧地念叨了半天，最后祭出了那句恨铁不成钢的名言：

“你们真是我带过最差的一届！”

他终于发泄完了，叫上课代表把卷子发了下去，不过讲课的时候还是时不时地搂不住火。

每每点一个同学起立回答问题，答不上就会遭遇连番轰炸：

“这么基础的知识点你都不懂，不懂为什么不问呢？”

“送分题也能错，考试的时候是在做梦吗，现在醒了没有？”

在这种战战兢兢的气氛中，这节课终于过去了，临走之前老赵像是想起什么：

“对了，这次要重点表扬一下钱嘉豪同学。”

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