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第16节（第2页）

某个午后，我和郑茗风吃完饭溜达回教室，就看到姚恺乐座位围了一堆人，而且女生居多。只见他戴着头戴式耳机，左手半捂着嘴巴，眼睛认真地盯着前方，嘴里念念有词：

“中国队方派出541阵型，周成弘担任双箭头，开场不久赵康适为中国队赢得前场任意球机会，位置距离球门大约35米左右，12号鲍飞文选择直接攻门，皮球势大力沉......”

在紧绷地暂停了两秒左右，他把脸转向他同桌“唉，擦过去，值得一提的是啊，前锋孟远这场比赛客串中后卫........哎，巴西队7号道格拉斯·加斯克尔争顶时犯规，又为中国队赢得一个任意球机会......”

看他说得那么激动，我就走过去看，他前方除了一打书也没什么东西啊，“他在干嘛？”我扯了扯一旁的人问。

看戏的人笑道，“解说足球呢，哈哈哈......”

难怪，刚刚提到的人都是我们班的男生。

姚恺乐还在继续他的无实物表演，而且丝毫没有表演痕迹，让我以为他前面就有一台机器在播放足球赛。

“漂亮！周成弘积极协防，沈林断下皮球，中国队发动反击，罗洋送出妙传，鲍飞文获得单刀机会，晃过出去的门将马歇尔·珀金，推射空门，中国队打破僵局！！漂亮！大家可以看出来姚恺乐已不在巅峰，但传球意识和视野仍是世界最顶级的......”

姚恺乐以我们班男生为命名，说上了精彩的一场足球赛，还是踢赢了巴西的那种。

说完，大家满堂喝彩，姚恺乐喝了口水，抱拳，“承让，承让。”然后翻开书，“数学小儿，吾来也！”

我看了一眼一旁的体育委员周成弘，可能下午他就要说相声了。

果不其然，第二节课他就说上了，还拉上了他同桌当捧哏。

开头我没怎么听，就听到他在说：“你猜，那国王把王位传给了谁？”

他同桌也配合，“谁？”

“这就要说一个俗语了......”他要卖关子了。

捧哏配合他，“是大皇子吗？得民心者得天下。”

“不不不，再猜。”