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第2节（第3页）

沈以柏没有动，他不知道该怎么办，只乖乖待在夏珠身后。

“撒谎！夏珠是撒谎精！”

“我没有撒谎，我昨天晚上亲眼看到的，沈以柏施展魔法，嗖嗖嗖几下，就把拼图拼好了！只用了五分钟！哦不！三分钟！”

“哼，我爸带我去测IQ，我的IQ是129！我拼图都要二十分钟！他怎么可能只要三分钟。”

“啥是IQ？”夏珠眨巴着眼。

“这都不知道，IQ就是智商，我是天才儿童！”

这下子，全幼儿园大班的小朋友，都知道王志泽是天才小孩，而沈以柏和夏珠，是撒谎精。

夏珠有点不高兴了。

沈以柏从兜里摸出一颗巧克力，递给夏珠。

她不接，也不搭理他，别过了身去。

沈以柏茫然地眨眼，还是悄悄地将巧克力揣进了夏珠的衣兜里。

夏珠一向吃软的，叹了口气，怜爱地摸了摸他的头：“我没生气。”

“嗯嗯。”

“巧克力还有吗？”

“有……”

夏珠“洗劫”了沈以柏的两个小口袋。

最后一节算术课，苏老师带着一个他们都不认识的“眯眯眼”，走进教室里——

“同学们，这位是菁华私小奥赛组的何老师，他想要出几道数学题，考考同学们。”

此言一出，坐在前排的王志泽，顿时来劲儿了，眼底冒精光。

眯眯眼何老师用白板笔，在白板子上写了几道数学题，苏老师连忙提醒：“孩子们只学了一位数和两位数加减法，还没有学乘除运算。”

眯眯眼点点头，于是只写了几道加减法，可是这些加减法，难度却远远超过了同学们的认知范围——

241-139=？

183-156=？

432+193=？

三道题，顷刻间难住了同学们。

他们抓耳挠腮，平时只算过十个手指头数得过来的加减法，从没见过这么大的数字，手指头完全不够用。

王志泽连忙举手：“我！我会！”

数学老师点点头，让他上台。

王志泽拿起笔，在白板上做演算，很快就得出了答案——

“102，27，625！”

眯眯眼何老师满意地点了点头：“全对。”

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