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章霖老師滿意地點頭。

「非常好。」

好的服裝、道具可?以讓舞台表演效果更好，更容易讓人產生「那是一個真實世界」的代入感。

作為一個老演員，她看見這些完美貼合角色的服裝心裡很是激動。

她不由地想到之前虞柚為劇院演員訂做的服裝——是許多台話?劇的服裝，每一個都很用心。

有比較複雜的，現在還沒有完成。

等?那些服裝、道具都到位，表演效果一定會比之前更好吧？

章霖心裡一陣熨帖。

服裝布景的開支一向很大，很多時候因為預算的原因，他們不得不努力節省開支，退而求其次。

現在好了?，有虞小姐的支持，以後劇院一定會越來越好。

能有機會接這次的教學工作，章霖想，真的是劇院和虞小姐的緣分。

她不知道，網上已經有人因為這些事吵起來。

不知道是誰把章霖給3班同學上課的畫面拍了?一段發出去。

視頻裡面，學生們吵吵嚷嚷，看上去沒有人聽章霖說話?。

而發視頻的人說：「章老師是一位非常優秀的藝術家，時間寶貴，花時間來教這些門外漢本來就已經很浪費，結果這些人呢？根本不知道珍惜！他們知不知道有多少人想讓章老師指點都沒有機會！？」

——「一看就不是真心想學話?劇，這種人為什麼要浪費老師的時間？」

——「不願意學就滾，把機會讓給需要的人！」

——「什麼啊，你們不要亂說，章老師是自願來教他們的，而且每一個人學得都很認真，除了?上課外所有的時間都泡在劇院裡了?，早上很早來，晚上很晚走，根本不是視頻里這麼回事！」

——「雖然我不知道真相是怎麼回事，但老師願意教誰就教誰。作者都說了?老師是專業的，人家專業的願意教肯定有原因，不然誰能逼著?老師教？用不著?我們這些什麼都不懂的人指指點點好嗎？」

第o4o章聽見

現在的網友已經不是第一次接觸網絡的，什麼都不懂的小白了。

網上那些營銷手段他們看?多了，沒那麼容易被帶節奏。

原本被視頻作者說辭影響到的人，在看?了各種理智的分析和發言後，上頭的熱血也涼了一點兒。

對啊，老師是專業的，難道還不如他們這些?什麼都不懂的網友更知道怎麼選人嗎？

老師既然教了，肯定有?她的理由。

有?什麼好吵的？

再仔細看?視頻，分析過後發現，吵吵嚷嚷完全是因為?人多，每個人發出一丁點動靜聲音就很大。

其實每個人耳朵上都戴著耳機，在認真聽老師指揮。

老師讓朝哪裡走就朝哪裡走，讓做什麼動作就做什麼動作。

一遍又一遍重複，完全沒有?不耐煩也沒有?發脾氣?。

老師的表情雖然嚴肅，但也不是生氣?的樣?子，只是在很認真地做一件事。

反而是那個發視頻的人，不僅偷拍別人練習的視頻，還說出那麼有?誤導性的話。