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第10章 校长找我谈话（第1页）

想着我的兰花，想着家里的点滴，越想越发觉得我之前有多么的无知，优越的条件变成了我摆烂的资本，不过现在能回头也不算晚，假设我父母没有把我送到姑姑这边，没有给我进行对比，我是否会改变呢？我在扪心问自己，始终没有找到答案。

学习还得继续，距离小升初考试的日子越来越近了，不管初中我是否在这边继续，成绩一定要巩固好才是硬道理，每天上课我都在专注的听老师的讲解，放学后我也在主动复习、做做作业，俨然成了别人羡慕的对象，别惹家长口中别人家的孩子。

老巫婆突然找到我说是校长想找我聊聊，我感觉挺惊讶的，我到这边才不久，满打满算我才来了三个月不到的时间，我怎么突然被校长盯上了呢？这到底是好还是坏？我心里也在犯嘀咕。

不管他了，既然校长他老人家找我了，这点面子还是要给的，按照老巫婆说的，我径直朝校长办公室走去，校长是一个差不多五十来岁的人，个子不是很高，但是人还是挺精神的，见到我后也没有什么架子，一直笑容满面的，看到我到来，说道：

“柳铭，坐吧，其实我今天找你来是有个事情想跟你沟通一下，你是这个学期才转学到我们这里来的，我也看了你的其中考试的成绩，可以说是非常不错的，把以前的年级第一足足拉下了几十分，这个成绩毫不夸张的说，在我做校长的这些年里，你是头一个。”

我感觉差异的同时，难道校长找我来就是夸我一顿，事情肯定没有那么简单，不管他，反正顺着他的意思边聊边看呗，于是回答道：“校长，这纯粹就是运气好，小学的考试代表不了什么的，但是我一定会继续努力的。”

校长继续笑容满面的说道：“你这孩子不但成绩好，还谦虚，是我喜欢的学生，其实我今天找你来不是为了夸你的，而是我们县里有一所远近闻名的中学，原本只有高中的，最近几年开设了初中部，每年招生人数非常少，在我们县里总计才招收四个班的学生，每个班才四十人，在这个学校，四个班当中还有一个英才班，基本上只要进了这个英才班，大学985是有保障了的，我们学校很少有人能进这个初中，而英才班是到目前为止没有进去过，我觉得你很有希望，说说你的想法看看？”

这个问题我真的有点不知道怎么回答了，我内心都还没有想好是否在这边继续上学，校长就抛出了一个这么沉重的话题给我，我一时真不知道怎么回答了，但是不管怎么样，还得继续回答啊，“校长，你也知道的，我们学校到目前为止都没有一个人上去过，我何德何能可以进这个班啊，况且我来的时间也不长，您老怕是还不够了解我哦。”

“柳铭，你这孩子就不要再谦虚了，有时候过度谦虚也是不好的，我今天找你来的最主要的目的就是想听听你对这所学校的向往程度，如果你自己都不想，那我们也只有干着急的份了，所以最主要的还是你自己的想法。”

我脑袋在飞快的转着，在思考着如何回答，既然校长话都说到这个份上了，没有办法，只有硬着头皮回答道：“既然校长您老人家都说到这个份上了，那我也表个态吧，谁都希望上好一点的学校，我也不例外，我一定好好努力，争取不辜负校长您的期望呗。”

校长听到我的表态，接着说道：“柳铭，既然你都已经表态了，我在这里就给你好好的规划一下，你看看是否可以？”

我心里一万个答案在翻滚，但是既然校长都在这样说了，我也只能接受，“好的，校长您请讲。”

“柳铭，那从今天开始，我将抽调学校最好的老师开始给你进行最后的冲刺，你除了正常上课时间以外，其余的自习课、周末等，我将给你制定一个完整的复习计划。”

“好的，校长，感谢您的关爱，我一定不辜负您的重望。”

“柳铭，能不能给学校开个先例，就看你的表现了哦，你一定要把这个不仅仅是当做你自己的理想与希望，你要把他当做是对学校开先河的事情去做，我希望你是我们学校的第一个，能给你以后的学弟、学妹们做一个好的榜样，你考上以后我一定要好好的给你开一个表彰大会。”

“好的。”

就这样结束了我与校长的交流，我一个人往教室走去，原本就只有几百米的路，我硬生生的走了差不多半个小时，我一路走，一路在想着，我的人生路就这样被别人架着走了？既然我现在答应了校长，如果我考上了，我该如何去面对，我到现在都没有想好初中是在这里读还是回老家读，所以我开始迷茫起来了，还有我从小一起玩到大的蓉儿妹妹，我过来就那么几个月的时间，我就会时不时的想起她，如果我再在这边继续读三年初中，那三年后的蓉儿会怎么样呢？她心里是否还会装着我呢？我现在对他到底是什么样的情感？爱情、亲情、友情？亦或都有吧。我的思想怎么变得这么复杂了呢？如果我在这边考上了，我想也许我就真的在这边读初中了，因为那是对我能力的一种证明，也是对学校的一种认可，我能成为那个开先河的人吗？

想想学校给我的资源倾斜，想想校长那深切的期望，我的内心开始出现狂热的追求，我一定要好好的去实现他，这不仅仅是对我个人能力的认可，也是在父母面前展现实力的时候了，我一定要把这个做到。

在我离开校长办公室后，校长就给老巫婆打了电话，另外几名学科的老师也被叫到校长办公室，开始了针对我的复习的讨论，首先是校长的表态发言，然后是各学科老师的发言，尤其老巫婆的发言尤为经典，“柳铭是我带过的所有学生当中最特别的一个，性格外向活泼，记得刚转学到我们班的时候，他数学可以用一塌糊涂来形容，但是这孩子就是天赋超众，仅仅用了没有几天的时间就赶上了，我开始还以为他是故意装的，后面看他那个状况，确实是突飞猛进，所以我认为对柳铭的学习计划，首先要重点关注劳逸结合，要他认可我们给的学习计划才行，否则我觉得就是会适得其反；其次他目前的成绩其实已经算得上非常优秀了，我们更多的是关心他的心态，现在六年级是他们心里变化最重要的时间段，也是青春期；第三我们要更多的去了解他，只有知道他的短板在哪里，我们才能有针对性的去改善”