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第十章 综合竞赛前的准备（第2页）

学生们纷纷点头，孟凡看到他们的眼神中闪烁着坚定。他知道，这些学生已经做好了准备，他们有信心在竞赛中取得好成绩。特训中的突破特训进行到第三天时，孟凡发现学生们在面对复杂的综合竞赛题目时，逐渐有了进步。他决定增加一些竞赛真题的练习，帮助学生们更好地适应竞赛的难度。

“同学们，今天我们来做一套竞赛真题。”孟凡说道，“这套题目难度较高，但只要你们认真思考，一定能做出来。”

学生们纷纷点头，拿起试卷，开始认真答题。孟凡在实验室里巡视，不时地提醒学生们注意时间。

“孟老师，这道题我有点不太明白。”一个学生举手问道。

孟凡走过去，仔细看了看题目：“这道题考察的是基因突变的类型，你需要先了解基因突变的定义和分类。”

学生点了点头，认真地记录下来。孟凡继续巡视，发现其他学生也都在认真答题，没有一个人懈怠。

特训进行到第四天时，孟凡决定组织一次小组竞赛，增加特训的趣味性。他将学生们分成几个小组，每组负责解答一套竞赛题目。每个小组在规定时间内完成题目后，孟凡会进行评分和讲解。

“同学们，今天我们来组织一次小组竞赛。”孟凡说道，“每组负责解答一套竞赛题目，看看哪个小组表现最好。”

学生们纷纷兴奋起来，小组竞赛的氛围非常热烈。每个小组都在认真讨论，积极解答题目。孟凡在实验室里巡视，不时地给予指导和鼓励。

“这个小组的思路很好，但要注意计算过程。”孟凡说道。

“这个小组的解题方法很巧妙，但最后一步的推导有点问题。”孟凡指出。小组竞赛结束后，孟凡对每个小组的表现进行了总结和点评。他发现，通过小组竞赛，学生们不仅提高了解题能力，还增强了团队合作精神。

“这次小组竞赛非常有趣，我们学到了很多东西。”林悦说道。

“是啊，孟老师，我们下次还能再组织一次吗？”李卫东也说道。

孟凡微笑着说道：“当然可以。小组竞赛是一个很好的学习方式，可以帮助你们更好地理解和掌握知识。”

特训进行到第五天时，孟凡决定对学生们进行一次总结。他希望学生们能够从这次特训中总结经验，为今后的学习打下坚实的基础。

“同学们，这次特训即将结束，我希望你们能够总结一下自己的收获。”孟凡说道，“你们觉得自己在哪些方面有了进步？”

林悦举手说道：“孟老师，我觉得我在数学和生物的综合应用方面有了很大的进步。以前我总是弄不清楚这些概念，现在我能够熟练运用了。”

孟凡点了点头：“很好，林悦。你做得很好。”

李卫东也说道：“孟老师，我觉得我在计算机应用和数学模型的模拟方面有了很大的进步。以前我总是做不对这些题目，现在我能够轻松解决这些问题了。”

孟凡微笑着说道：“你们都说得很好。这次特训是一个很好的机会，希望你们在今后的学习中，继续努力，不断提高自己的能力。”

特训中的鼓励特训的最后一天，孟凡决定对学生们进行一次鼓励。他希望学生们能够带着信心和勇气去参加竞赛。

“同学们，明天就是竞赛的日子了，你们准备好了吗？”孟凡问道。学生们纷纷点头，表示准备好了。

“我相信你们。只要你们保持冷静，发挥出自己的水平，一定能取得好成绩。”孟凡鼓励道。