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我在心中不禁默默调侃。
看来大多数语文老师都是孔乙己。
只执着于“茴”字的四种写法,而不在乎它的实际意义。
但是除了他们之外,或许再也没有别人会为了这些毫无意义的语句而惊叹了……
我想到这里,还是向老师表达了谢意。
语文老师扶了扶眼镜框,对我说这篇文章一定要放到大屏幕上,让班上的学生们好好观赏,学习一下……
听到这句话,我有些受宠若惊,连忙摆了摆手,说着不用了、谢谢老师、我写的还不够好……诸如此类的话语。
我有些惶恐,又有些期待班上同学看见我写的文章时会露出怎样的表情。
语文老师见此,也就没说什么。不再强求要将我的作品带到班级展示,只是深深的叹息一声。
她语重心长,对我说宋文君你挺好的一个学生,就是不知道怎么表现自己……
我低头不语。
其实老师你刚才只要再坚持一下,我就会同意的。
可惜语文老师没有再问一句,可惜我太过别扭,让别人猜不懂我的心意。
我忽然有些期望别人也能像我一样,可以轻而易举的读懂我的想法。
我也希望引起他人注意,我也想在他人面前展现自己的才华。
但我又突然有些迟疑,怕别人读懂了我的想法后会对我改观,不知今后又会如何看我,对我拿出怎样的态度……
语文老师见我不说话,也不回应,于是只能叫我回去。
她的眼神又变了,不再是欣赏,而是一种很复杂的情绪。
不知看向我的眼神是哀其不幸,还是怒其不争……
那是我最害怕的眼神……
失望的眼神。
我不知道我是怀揣着怎样的心情回到教室的。
或许有了自己的想法之后,就会把别人所期待的事情搞砸,让身边的人对我失望透顶。
在我拥有了自己的想法后,我忽然发现我曾经引以为傲,可以看穿他人的能力渐渐消失了。
只剩下了许多无端的猜想。
想到这里,我的脚步已经来到了教室门口。
我不知道自己现在究竟在想什么。
不知从何时起,我忽然不再像过去那样呆板,有了许多情绪。
这股情绪不再是从他人身上感受到的物品,而是独属于我自己的情绪。
我也会哭,我也会笑。
少年的我,也会有青春期。
也会暗地里攀比成绩,偷偷看向好看的异性……
我忽然开始害怕自己的情绪,我害怕一直在耳旁萦绕的心声,更害怕他人也能听到我的心声。
我开始变的恐惧,努力的抑制着自己的情感,不让真情流露在我的眼底。
在我获得了情绪之后,我还是会如同过去,下意识的看向其他人,理解他们的情绪。
但是我早已无法理解,难以像他们一样拥有同样的喜悦与忧愁,与他们格格不入。
看着他们可以肆无顾忌的喜怒哀乐、欢声笑语,自由自在的享受着青春岁月时。
我才会爆发出这十八年来最为强烈的情绪——
嫉妒。
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