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  重点当然会写我们的老6啦，我觉得把这本书码完，我都能总结出一册老6金句总集。

  嗯，就插一则小番外吧。

  说在高二下学期的时候，五班早恋的风气非常猖獗，都惊动了年级主任。

  一向对这种事情睁一只眼闭一只眼的老6不得不出面对此整治一番。

  又是在最后一节晚自习上，老6风轻云淡地讲起了&1dquo;我以前有个学生”。

  &1dquo;他那会儿也是跟个女孩爱得死去活来，最后把他老汉（父亲）都惊动了。有次他老汉给我打电话说，6老师哦，这孩子我该怎么管教啊。”

  &1dquo;我当时只反问了一句，你是想听真话还是假话?”

  &1dquo;他就说当然是真话啊。”

  &1dquo;然后我就说，那好，把他吊起来打。”

  全班鸦雀无声，大家都在拼命忍笑，包括那些个早恋人。

  老6继续不慌不忙，说：&1dquo;虽然也不知道吊起来打没有，但后来那孩子确实收敛了，一心好好学习，天天向上。”

  &1dquo;当然，我是不管你们早不早恋，我只是现了会直接让你们家长把你们接回家，他们爱咋管咋管，管好了再来学校。”

  &1dquo;毕竟恋爱是你们或者延伸一下，是你们家庭的事情，和我其实没多大关系。”

  &1dquo;我只是希望你们在听了这番话后，自己掂量掂量轻重。”

  怎么说呢，老6其实算是个很传统的班主任老师了，他上课都不说普通话的，直接用方言。

  很多思想观念都很像杨声他们的父辈，但老6有个好处是，他很多时候不强求杨声他们一定要按照他的观念来。

  例如早恋这码子事儿，要不是被年级主任逮到现成的，他估计还是会睁一只眼闭一只眼。

  他经常会跟杨声他们唠叨吹水侃大山，说与课堂有关的事情甚至说和课堂考试无关的东西，反正什么都说，但又不要求杨声他们什么都信。

  大概有点像那种老前辈给后人吹一吹他的人生经历罢了，是给你提点给你一个思路，但又不限制你。

  听进去了，那挺好;听不进去，那也挺好。

  就，大概是这么个奇奇怪怪的班主任吧。

  （哦，我班主任只是老6的原型，但他不是老6，要注意注意）

  第7章Ⅶ

  夏藏照例在教室门口等了一阵，这次有同学记着关灯锁门。

  见着他，愣神过后打招呼道：&1dquo;明天见。”