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第66章（第2页）

校门口，新生报到处排起歪歪扭扭的队伍，家长们坐在凳子上填写信息，签字缴费，几个老师站在一边看顾学生，都是刚满六周岁的孩子，一个不留神不是磕了碰了，就是不见踪影。

乱步和中也属于转学生，入学流程和新生不一样。

藤原雅纪看了一眼警卫室的地图，确定行政楼的方向后，脱离队伍去办理手续。

森月音随手拿了本校园手册，坐在路边的长凳上，支着下巴看来来往往的学生和家长。

他以前也常去一些学校的图书馆，旁听感兴趣的讲座，场景同样的热闹，富有生气，心境却是截然不同。

刚入学的新生两极分化，要么很吵闹，要么很安静，怯生生地躲在家长身后。其他年级段的孩子早已习惯，脱离家长和自己的朋友走在一起，说着幼稚的对话，谈论着假期的生活。

身处这样的环境下，对森月音一行人来说是少有的体验。

关于自己年幼，还没觉醒异能时的记忆，兰波早已经模糊，现在回想起来，几个不成调的片段，便是全部。

中也没有上过学，乱步也一样。

后者是因为特殊的天赋，乱步的父母担心他养成目中无人的性格，没有送他去学校上学，一直是由母亲教导。直到父母去世后，乱步才进入横滨警校，不过没待多久便被赶了出来，算个七日体验卡。

如果说乱步是常人无法想象的天才，森鸥外就是普世定义上的天才，他的求学经历也挺不正常的他唯一由家长带去报到的学校，是东京大学，至于什么国中，小学，不存在他的记忆中。

严格意义上来讲，他们都是初次经历这样的氛围。

十几分钟后，藤原雅纪带着证件回来，他擦了擦头上的汗，随意道：“登记好了，现在领着你们去自己的班级就行了。”

“按照年龄入学，中也君是三年级，乱步君是五年级。”

把他们一个一个交给老师，藤原雅纪没有离开，站在后窗边视线跟随着他们走进教室，老师引导下他们做自我介绍，然后坐到位置上。

周围全是穿着天蓝色校服的学生，显得那一抹黑格外突兀，藤原雅纪懊悔道：“之前和校长联系的时候，应该跟他提一句，先校服领回来的。”

藤原雅纪心里担忧，嘴也止不住念叨，“早知道应该再晚几年，现在班级里的学生都相处了几年，中也和乱步转进去会不会受到排挤？要是中也君被发现异能，其他同学觉得他是异类，用异样的眼光看他，不跟他玩怎么办？”

其余三人：“……”

看你的态度，总感觉这个晚几年不是找个新学校，而是建个新学校。

藤原雅纪知道自己有些太过于紧张，他上学时都没想过那么多，但是，“根据统计，日本校园霸凌情况十分严重。”

不要低估小孩子的恶意，他们道德观念还不完全，可能自己都没意识到自己在做什么，正是因为无知，他们的某些行为比大人还要纯粹可怕。

“你们说我要不要去考一个心理健康指导证书？”