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第6章 虚拟 童年篇（第2页）

不会加减算数，只能从一开始数数的年纪，做成了我的第一笔生意?*。?（ˊˋ*）??*。我觉得我除了喜欢文学外，武术，动画片，侦探和商业是我感兴趣的所在了。嘻嘻，真好。

上学后，语文开始学习字母表，就是在教室黑板旁边贴两张声母韵母的贴画，然后在黑板上写一个大大的“a、o、e、y、、u”你们会读吗？我到现在都记得很清楚哦。（细节不太好写，5、6岁的时候，很单纯的，特别的事儿很少，每天都是欢乐的一天，无忧无虑，开开心心，风风火火的童年啊。自然乡村，田野，大山，清泉，河滩，山清水秀，太多太多的童年趣事。）

我想，我喜欢语文是杨老师当年的鼓励式教育给我们培养的自信心和乐趣吧。

数学是校长教，后来是6老师教我们的，我很庆幸我在古城，小学遇到的老师，认真，负责任的爱护我们，像对待自己的孩子一样用心教导我们，都是值得我们去尊敬和爱戴的“先生”。

还有好几位老师，值得我书写下来，以此纪念。以后，慢慢讲给你们。

引用初中副校长上数学课时讲解完知识点，聊趣事的时候说过的一句话：“上学的时候学的知识，背诵的古诗词，文言文，一辈子都忘不了。”话毕，给我们背诵了《木兰辞》，这位可敬的老人是在恢复高考后参加高考考试的，当时在学校是副校长职位，还有一位秦副校长也教过我们一段时间的课程，期间生了一件略显幼稚的事，留待以后再写。

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书上说，青春是一张洁白的画卷，每个人的画卷洋溢着青春的色彩斑斓。

有人中途遗憾退场，有人跌跌撞撞前行，也有人深陷痛苦回忆，久久无法自拔。

那我呢？是在什么样的时光下度过青春期的呢？我想，答案或许很简单，寻找。

寻找什么呢？答案。

我的青春，在尝试（人生），在寻找（答案），在学习（知识），在追寻（未来）中慢慢度过。

悲伤过，欢笑过，洒脱过，也迷茫过，彷徨过，犹豫不决过。最终，搞一下不就知道了。

在懵懵懂懂之中，一路跌跌撞撞的前进，在摸爬滚打中体会疼痛，体会收获的感觉。

书上说，想要得到，必先付出。那我们，是不是用童年的欢乐，换取了青春的承诺？

用童年的幸福洋溢和欢声笑语换取了成长的代价。

有人用童年治愈余生，也有人用余生治愈童年。

谁都没有失去童年，可也都有舍不得的记忆，需要用一生治愈。

最终，骄傲败给时间，芳华败给岁月。知识败给实践，梦想败给现实。

（完）

在彷徨中坚定，在迷雾中朝着既定的方向前行。往前走的道路，沿途我们错过很多风景。

只有在夜深人静时，独自驻足回忆，徘徊中细细体味其中的滋味，甚是感慨万千。

饮一杯热水，洒脱一笑：加油，接下来的路，好好走。

追寻逝去的往昔，追逐梦的天空。

学习时光中，答案是唯一标准，可答案却不是唯一。

一个问题，可以有一个既定答案，却不会只有一种解题思路。不然，书卷最后一页，也不会有醒目的四个大字，“参考答案”了。

就像人生，只有一种离场方式，我们在肆意挥洒着汗水，学习知识，努力拼搏未来，属于我们自己的未来。

可终究要离场，所以我们拼尽全力奔跑，放声呐喊给自己鼓劲，哭着笑着前进。

只是因为，不想留有遗憾，黯然退场啊！

凝势。——子房

磨砺积累勇敢的高度。