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  瞎选的那几个，只有一两个是对的。

  乔安年深深地叹了口气。

  ……

  英语老师讲了一节课的试卷。

  因为是全英语教学，乔安年到现在听力部分跟得都有吃力，口语部分就更别提了。

  每次老师只要喊他起来读课文，或者是跟同学搭档对话，他一定是为同学提供笑料的那一个。

  好在乔安年脸皮厚，也没觉得被同学笑话，能掉一块肉。

  就想着，一点一点，慢慢积累。

  总有一天会进步的，

  就像是他当初学摄影那样。

  他当初摄影，那真的是零起步。

  一开始，摄影师让他碰摄影器材，他都不太敢，怕自己碰坏了，那玩意儿可太贵了，他赔不起。

  学摄影那么困难的一件事，他都克服过来了，他就不信，搞不定英语听力。

  “乔安年，你来我办公室一下。”

  下了课，班主任陈静书出现在教室门口，点名让乔安年去他办公室一下。

  林乐乐有点担心：“陈老师找你干嘛啊？该不会是因为李遇的事吧？那件事跟你也没关系啊。你都没去。”

  乔安年：“应该不是。”

  如果要是为了找他了解星悦酒店的事，早上就会找他了，不会等到现在。何况就像乐乐说得那样，他没有去，甚至不在李遇的邀请名单内，班主任不会找他问这个。”

  “没事，我去一下。”

  …

  教室办公室。

  陈静书：“我听说，你这次英语，考得还不错是吗？”

  92分算不错吗？

  他以前只考92的时候，英语老师会找他谈话，问他最近是不是家里事情很多，怎么成绩退步了。

  不过对原身来说，92这个成绩，应该是挺好的。

  乔安年还没想好应该怎么回答比较合适，只听班主任道：“学生有上进心是好事。不过考试，最重要的目的，还是为了检测你们上课是不是听懂了，知识学得怎么样。分数是其次的，最重要的是，这个分数，必须得真实地体现你们的学习成果。老师这么说，你……能听明白吗？”

  第36章逗弄

  乔安年听明白了。

  站在老师的角度，他能明白以原身原先的成绩，这次英语突飞猛进，换成是他，他心里多少也会犯嘀咕。

  但是，是不是应该找他了解一下情况，而不是直接上来就给扣一个，他没有“如实地体现他的学习成果”这样的帽子？

  尤其是对于处在青春期，本来就自尊心特别敏感的孩子来说，这种质疑，无疑太伤人了。

  乔安年心里头挺气的，不仅仅是因为他自己，而是如果此时，站在教室里的人不是他，是任何一个班上的学生，面对这种质疑，学生该有多委屈？