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這段時間她賣龍蝦的錢、去磚廠掙的錢都沒有交回到家裡，他也不知道她具體有多少錢，也沒辦法去她小姨家問她是不是在小姨家，就去了山上問江爺爺。

江爺爺說她去縣裡上學了。

江爸愣了一下，在大兒子輟學不願讀書後，江爸對於小女兒能繼續上高中，是非常樂意的，他本就不同意孩子輟學。

聽到江爺爺說女兒在上高中的消息後，他沒用扁擔挑著大米去渡口了，而是去江大伯家借了板車，裝了四百斤大米到板車上，裝了兩罐上次醃的死魚，拉到渡口，包了條小船到水埠鎮，又拉著板車到鎮中心下面一些的位置，坐中巴車去縣裡。

中巴車上是不給放板車的，江爸好說歹說，也是高中都開學一周，現在去縣裡的人少了，車上沒什麼人，司機才同意江爸將四百斤大米和板車用繩子綁在中巴車頂的。

中巴車頂平時也是給客人房行李用的。

俗話說，十里不同音，水埠鎮的方言別說和鄰市的口音完全不同，就是和吳城的口音，也是有很大區別的，王詠是完全聽不懂，只迷茫的聽著周圍的一切。

到達吳城後，王詠便入鄉隨俗的坐著小三輪，去了吳城一中門衛那裡，請門衛幫他叫一下名叫『江檸』的同學。

門衛大爺眯眼看他，用濃重的鄉音問：「這次不是叫『江檸』的老思了？」

王詠苦笑地遞過《武俠》雜誌裡面的《大宋》一文說：「這篇文章寫得好，誰能想到是個不到十四歲的學生寫的？我和主編都以為是一中的老師，所以過來問有沒有江檸老師呢，去下面派出所問了才知道是吳城一中的學生，這不，我又來了，大爺，您幫我叫叫她，實在我找了一周了，她要再不交稿，我們這雜誌就開空窗了。」

王詠姿態放的是真低了，饒是如此，大爺還是正氣凜然的說了句：「學生的天職是學習！學習第一！我們高中的學生那都是好學生，你們稿子要是影響我們學校學生的學習，那肯定是不行滴！」

但大爺還是願意去幫他叫人了，叫人之前問了他一句：「這個江檸……她是幾班滴？」

王詠：……

王詠快哭了，把信封拿給大爺看：「大爺，江檸老師也沒寫她是幾班的啊？」

大爺：「你咋還叫江檸老思老思咧？」

王詠淚奔，他們這一行，平時催稿都是喊『老師』，喊習慣了啊，雖然知道江檸可能是個不滿十四周歲的學生，這不是還沒見到江檸本人沒有代入感嗎？從她遒勁有力的字跡和老辣的文筆、流水般的行文來看，他真的無法把《大宋》的作者當成一個不滿十四歲的小姑娘。

他都快無法直視『十四歲』了。

他回憶了下自己的十四歲在幹嘛？哦，和自己的小夥伴在放學的路上打鬧呢。

結合了王詠提供的年齡，這個江檸只能是生。

門衛大爺突然想起什麼，突然從桌子下面，翻出幾個碩大的信封來，信封上面的名字，寫的便是『檸萌』收，因為裡面裝的是樣刊，是以信封特別大。

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