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四夫人自然知道自家男人什么货色,“上回已经让季公子察觉了,不好再去了。”
“怕什么?”苏德庸嫌弃地瞪了她一眼,“那不是还有别的学子么?”
他让四夫人附耳过来。
烛光下,两人慢慢露出会心的笑容。
……
第二天,一大早苏笙笙就带着恒哥和宁桀去了书坊。
经过前段时间的招生,悦笔书屋几乎已经坐满了学生,只是年龄有些参差不齐
苏笙笙想等稳定一段期间后,再扩展课堂。
毕竟老师配置也参齐不齐的,还需要磨合。
这个年代,男娃子都早当家,许多都要帮着家里做活。
她便索性让十岁以上的下午上课,十岁以下的上午上课。
这样也方便学生家长安排。
小的孩子,家长做活计不便带着,正好放到这听课。
大的孩子,下午来听课,上午还不耽误家里的活。
而举人学子们,她把时间提前到了卯时,正好不影响他们代课。
孙老先生的书坊,依旧免费让他们读书自习的。
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一进书坊,众位学子就都看向那两个新来的小豆丁。
现在他们可不会再问什么,这么小的孩子,能跟着学会的问题了。
因为按照苏笙笙教的记忆法,连他们都能每日背会一篇最难的文章。
恒哥还没到上私塾的年龄,但一直跟着苏笙笙启蒙。
他眼睛闪着兴奋,但还是小大人地听姐姐的话,把宁桀带到第一排的位置上,然后一起听姐姐讲课。
其实,宁桀反而是苏笙笙最看好的。
她教的记忆宫殿,会让脑中已充满知识地图的人,得先分区清理缓存。
而宁桀就像一台崭新的电脑,她教什么,里边就存什么,很是省力。
“今天讲的是情绪记忆法。”苏笙笙简洁明了地开始讲解,“很多不好的事情,在过去很久后,我们依旧记忆犹新,是因为我们记住了那种感觉。”
堂下众人聚精会神地听着,没有一个人会再提出不合时宜的问题。
短短半月,他们就像一包棉花一样,不断吸收着知识,唯恐一走神,就会掉队。
“……可以想象自己就是这首诗的诗人,正在经历他所遭受的一切,面对周围人的质疑,始终坚定不移地表达着自己的思想。”
“或者,你们设想这个策论是出自什么时代,什么背景下……如果你是皇帝身边的谋士,你接下来要做什么?遇到挑战又该如何应对?”
对着这些好奇宝宝们,苏笙笙可没敢说出,设想如果你是皇帝,应该怎么处理国策的问题。
但她相信有领悟力的人,自然会领会到她的意思
皇帝想要这个朝廷运转起来,他就不是简单的对错问题,很多事情都要考量在内。
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