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第二十四章 周瑾瑶拿到了全村最难的练习题（第1页）

“嗯，高老师已经把他对你们的分析数据都已经交给我了，咱们这一组应该算是平均成绩比较好的了，都是努努力就能上六百分。”

说话的是班长陈茜，此时周瑾瑶等人正在高老师动用特权要到的自习教室里，说是自习教室，其实就是一些空的活动教室。

高一的时候一中会安排学生自行选择兴趣课，古筝、趣味实验、健身等等，这些活动教室到了晚上就会空出来，高老师便借了来，当作自习教室。

陈茜此时手上拿着的正是她们这个小组中五个人的成绩单和高老师做的分析评估。

数据显示，除了周瑾瑶，其他四个人都成绩相仿，且在半年内都有明显进步，只不过进步得十分缓慢。

至于周瑾瑶，则是让校长弄的假档案，因为本身就是为了姜信来的，所以档案中关于她在转校之前学校的成绩，在她的授意下是完全按照他的样子复刻的。

而姜信的成绩，在11班只是中游，因此在这个小组中，周瑾瑶的纸面水平是垫底的。

“顾雨萌同学的英语很好，能一直保持13o多分，不过数学稍差一些，楚琳珊同学和张雪同学的语文是优势，一个擅长文言文，一个擅长写作，大家可以多交流一下，冯念如同学的生物很厉害啊，基本都是8o分以上，几乎接近满分呢。”

冯念如不好意思地道：“因为生物需要记的东西比较多，我比较擅长记忆。”

“这是个很厉害的技能呢。”陈茜鼓励地笑着，然后看到了周瑾瑶：“周瑾瑶同学...唔...”

陈茜的表情突然有些怪异：“你这是...语数英三门都是11o，生物65，化学75，物理85...”

她从头到尾又看了几遍：“而且每次都这样？”

“是这样吗？”

周瑾瑶打着哈哈：“可能因为我比较喜欢整数，所以考出来也是整数了。”

“那也不至于这么整吧？”顾雨萌也是感觉有些惊奇，这也太巧了吧？

一中十分注重保护学生的隐私，一般来说，不管是年级的排名榜还是班级的排名榜，都不会公布学生的分数，只会有排名，所以在高老师成立学习小组前，除了关系好的朋友之间，每次考完试大家其实互相都不知道具体分数。

正是因为有着这样的机制，所以姜信在取平均分控分的时候，便先考虑的就是分数的美观，对于一个轻度强迫症来说，没有数字能比五的倍数更美观了。

留着马尾的楚琳珊狐疑地盯着周瑾瑶：“你这简直就像是刻意考出来的一样。”

“这怎么可能。”周瑾瑶摆摆手：“我要是能做到这种事，岂不是说明我提前就知道答案了吗？”

“这倒也是。”留着披肩，戴着厚实黑框眼镜的冯念如点点头：“只能说实在太巧了。”

于是关于她长相奇怪的分数的事情，便这么轻描淡写地揭过去了。

不过陈茜还是表达了自己对周瑾瑶的担忧：“周瑾瑶同学，你要加把劲了，一中的素质在俞城是数一数二的，只有南川中学可以相提并论，所以我们的考试一向是全市最难的，你是从七中转来的，那么你在一中的能取得的实际成绩，大概率会比这个分数还要低个几十分。”

周瑾瑶心说其实以我的水平只能考零分啦，但表面上却大大咧咧道：“我明白，所以才积极参加高老师组织的学习小组嘛。”

“嗯，没关系，高老师会针对每个同学做出适合的规划，而我也会协助你们，只需要一些时间，大家一定会有很大改变的。”

陈茜甜甜地笑着。

这温柔的模样，让周瑾瑶都有些觉得可惜。

多好一个当魅魔的苗子啊...

也正如陈茜所说，高老师的规划书里除了对她们的分析评估，也有针对每个人不同的要求。

因材施教，取长补短，相互监督，便是这里的主旋律。

人多方便教学管理，但难免会有人浑水摸鱼，不过现在一个小组加上组长只有六个人，大家在干什么一清二楚，当然不会出现偷懒的情况。

在经过一场类似读书分享会的讨论之后，便是针对性的练习时间，练习过程随时可以讨论，各自分享经验。

好处在于，虽然每个人正在做的事都不一样，但可以群策群力，集思广益，而且面对老师，很多时候为了面子，就算不懂，在老师“懂了没有？”的灵魂拷问下，也会硬着头皮说懂，但面对同学就不会有这样的问题。

刚开始第一天，除了周瑾瑶以外的其他人都现了这一点。

“不得不说，这样的效率真挺高的。”

“对啊，其实有时候我就是不好意思问老师...”

“我觉得班长可比刘老师讲得清楚。”