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第2章 快乐修仙午休不详（第1页）

“师，师兄……这里，是上课的教室？”

赵合德指着空荡荡的教室问，音调已然颤抖，而苏彧则理所当然的说道：“对啊，已经开始上课了，放心吧，老师看在我的面子上，没有为难你们。”

“这边还有两个空位，你们坐这里吧。”

“同学，让个座，嗯，好了，你们两个坐吧。”

“入学第一天就迟到，可不是好习惯，要认真听讲哦。”

两个女人浑身僵硬的坐在座位上，机械的点着头，苏彧满意的笑了笑，跟讲台上的“老师”打了个招呼，便离开了。

而空寂的教室，让两人如坐针毡。

她们想交谈，又不敢，因为太安静了，可是，师兄明明说教室已经坐满了同学，讲台上的老师还在讲课……

终于。

她们死熬到了下课，待铃声响过以后，蔡怡才磕磕绊绊的说道：“囡囡，要不，向总部求救吧？太，太危险了。”

赵合德闪过一丝动容，遂即坚定的说道：“不行，如果任务失败，我们就要再实习一年了，什么时候才能转正？”

“菜菜，不要放弃。”

“你看我们现在不是挺安全的吗？规则类干扰，只要遵循规则，就是安全的。”

蔡怡瑟瑟抖：“可是那个师兄动不动就出剑，我们什么时候被杀都不知道，太，太危险了！”

赵合德说道：“那毕竟是规则当中最危险的存在，我们避开他就好了，菜菜，冷静一点，趁着下课时间，我们要赶紧调查才行。”

“平行干扰的产生，是其他世界存在某种导致文明崩坏的现象级事件，从而反馈过来的。”

“我们先总结此次干扰的特征，然后推断平行现象，就可以找到破局的办法了！”

教室外面，苏彧抱着剑，听着两个蠢女人的对话。

本想看看锦衣卫出动，有什么大案，他好活动活动筋骨，结果是东镇抚司的人，还是什么规则类的干扰，顿觉无，便打算离开。

但，他刚走半步就停了下来……

“你看，平行干扰的原理在那，肯定是我们世界有了引子，才会出现干扰，不然那么多世界，那么多现象，我们哪里还会有安宁？”

“这次的规则，我看怎么都像是在限制学习？”

“严格限制学习时间，晚上放学不准学习，支持熬夜，不准早起修炼……”

“我听那些穿越者报备，有类似的现象，好像叫做……快乐教育？”

“专门限制平民孩子，让他们玩耍放弃学习，从而失去竞争力，听说犹大族最喜欢这么做，用心可坏了！”

苏彧猛的握紧了剑柄，眼光变得无比寒冷。

他自己就是平民的孩子，不，比那更差，他是养济院的孤儿，若非大明的公平制度，他如何能就读皇家剑修学院，如何能够在未来一展抱负？为国效力？

如今，大明出现了“引子”，引出了快乐教育，要封锁阶级……