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66 欧洲行 与 他的身份 与 她的道别（第2页）

有一段时间，大老师一直没有再找我帮忙。而在这段时间里，他自己查询了不少黑客技术的资料还有反入侵反监控的相关内容，并只花了极短的时间，学会了找漏洞、编写病毒以及防御程式。

毫无疑问，大老师在it方面也是一个天才。

但是他学到一半时又停止了学习，并重新找上了我。你知道这是什么意思吗？”

泷岛沉吟片刻，点头说道，

“不足产生需求，需求产生交易合作，交易合作产生沟通理解。大老师有着比完美主义更积极的处世哲学.显然，你说的这件事，代表着大老师他知道你知道他学这个，最终还是向你出了[依然信任你]的信号。”

“嗯。所以在这方面，尽管我从来不喜欢拿[信义]框住自己，但我会和他的想法保持默契。”

说到这，驹场又想起了浅间三番两次对他说[不要犯罪]，要是其他人，他早就生气了。

“泷岛，你说大老师这家伙的道德洁癖，到底是装的还是真的？”

“不像装的。你还记得大老师之前在英和论坛做的社会性实验吗？你应该也有参与吧？”

驹场点点头，

“你是说哪件？他玩的抽象可多了。”

“他先做出一些出风头的事来，让一群人黑他，过段时间，再做出一些出风头的事，让一群人粉他。”

“我是参与了，但大老师这家伙并没给我实验计划方案。也许他只是想是测试一下互联网有没有记忆，操控群众观点的容易程度？你不会想通过这个来告诉我大老师的道德水平吧？”

“当然不会。但是，英和大部分的人道德和智力水平，他应该都摸清楚了。

把强者的观点当做自己观点、把局部的多数意见当做全部意见、把既得利益的立场凌驾集体立场、把主观标签当做客观事实、把情绪宣泄当做自我表达、把嬉皮娱乐当做精神反抗他与之戏耍的，正是这么一群人。”

驹场笑道，

“二条哲也，学大老师说排比句，你的乐子人人设会崩的哦！”

泷岛哲也的目光看向了一只试图上树的小灰猫，说道，

“我想说的是，大老师面对这样一群弱者，可以不作恶，这就是已经是道德的体现。装的还是真的，其实无所谓。”

说完，泷岛打开车门，小跑几步，一脚爬上树的第一节树杈，把掏鸟窝失败，困在树上的笨猫给拎了下来，又重新上树，把鸟巢往高处挪了一节。

待泷岛重新钻进车里，就听到了驹场的调笑。

“你怎么和大辉一样变成猫奴了？”

“日行一善，为自己的余生攒点功德。”

“你随便挪鸟巢，鸟爸爸鸟妈妈闻到你的杀手气味，说不定就弃巢了，哪来的功德？”

“这里猫多，能让小鸟晚一天死，也算功德。”

“你怎么不直接领养回家？”

“我学大老师的。”

“.”

他不是领养了一只大金毛吗？

驹场感觉话题又被扯远了，说道，

“还有一个问题。如果【小丑】是【组织】的成员，大老师也是【组织】的成员，那么，【小丑】有必要找大老师麻烦吗？他难道没见识过大老师的真实实力吗？”

“同一个组织却互不认识、互不往来的例子很多。

当然，委托方让我们拷问【小丑】有些奇怪，也许，大老师的身份是【组织】的目标，委托方想要保护的人。”

“嗯也有可能大老师是【组织】叛忍，或者说执行【组织】秘密任务的谍中谍中谍。”

驹场在汽车的屏幕上整了一个人物关系思维导图，泷岛在【组织】和[大老师]之间，填上了[目标]、[成员]、[前成员]、[合作方]等假设关系。

接着，两人各自在【组织】和[大老师]旁的【真实身份】两个词上，同时标了圈。

浅间静水的原本身份到底是什么？