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第75章（第3页）

顾夕凌其实对林与靖没有什么意见，只是林与靖以前太混了，作为班长的他自然是要提醒他几句的，林与靖屡教不改还总是挑衅自己的时候顾夕凌确实觉得他很麻烦，但这到不至于让他对林与靖这个人产生什么特别坏的看法。

在看到他能为了朋友勇敢地与社会上的混混对抗的时候，顾夕凌心里对他的印象也高了不少。在陶衍的推波助澜下，互相也有点欣赏的两人很理所当然地成为了朋友。越和顾夕凌相处，林与靖就服顾夕凌，还变得很听他的话，觉得他这人做的什么事都是正确的。

现在班里一有什么事，林与靖都会积极参与和帮忙。而班里有什么聚会和活动，也只有林与靖能把顾夕凌约出来，不少人因为林与靖的原因能在校外也看得到顾夕凌。

正因为这两人关系变好，经常和林与靖在一起的李莉莉也跟着和顾夕凌熟悉了不少，虽然之前李莉莉和顾夕凌表白失败了，但李莉莉为人大方又洒脱，面对顾夕凌的时候也不别扭。看到这样落落大方的李莉莉，顾夕凌和她相处的时候也很觉得很轻松，那种拒人千里的凌厉感都减弱了不少。

在李莉莉和闺蜜余小秦以及陶衍的请求下，顾夕凌也答应了和林与靖一起给他们补习。

林与靖的教学比较野蛮，他是一看题目就知道怎么做，所以讲题讲得飞快，也只有旁听的顾夕凌能听懂他在说什么，然后留下三个目瞪口呆的人。

而顾夕凌则不同，他会耐心地将每个题目的重点都划出来，跟他们说遇到某个词的时候心里就要想到哪些公式，猜测出题者他们想要考察的是什么知识点。

然后顾夕凌还会拿出例题细心地教他们解题思路和方法。

顾夕凌一道题往往会讲二三十分钟，边讲还边给他们思考的时间，也会抽人来提问，让李莉莉他们丝毫不敢分神。

这样顺下来，他们面对相同的题型都会做了。

后来他们现先由顾夕凌详细给他们讲题，遇到类似的题目，如果还搞不懂的时候可以再问林与靖，加深记忆。有时候为了提高效率他们也会分开教学，在意一来很快他们就互相都熟悉起来了。

就这样他们这五人学习小组一直延续到了高三顾夕凌也在这段时间里渐渐地被热情开朗的李莉莉给吸引了，在教她作业的时候也常常会看着她的侧颜呆，被现的时候又装作若无其事，实则已经紧张到手心冒汗了。

这一段是原著前期最少女心的剧情，纯情的一幕让不少读者大半夜都激动得捶床。

但江宇的感情戏真的很差，他演不出心动紧张的感觉，无奈之下吴导也只能让他们先休息一下，他和江宇聊一下这戏该怎么演，怎么代入。

“小江啊，面对喜欢的女孩子怎么还能面无表情呢？”吴导拉着江宇坐下，语重心长地说道。

江宇也想表现出心动或者紧张的情绪，但他平时就面瘫，加之他的情绪过于稳定，所以他也不知道要怎么才能做出吴导要求的神情。

吴导想了想，问道：“小江你，之前有谈过恋爱吗？”

江宇摇摇头后，吴导马上就露出一副‘果然如此’的样子。

“那有追求者吧？”听到吴导的话，江宇脑子突然想到了某人。

看到江宇愣神的样子，吴导挑了挑眉。

这是想到了某个特定的人了？

长成江宇这幅模样的，要说没有人追，吴导是打死都不信的，但追求者中如果有人能给他留下正面的深刻印象的话那也许是个突破点。

“那其中有什么人让你心动过的吗？”江宇也不知道那算不算心动，但欧晏泽的行为确实让他心跳加快了。

但因为没有别的参照实例，所以江宇无法确认他那不正常的心跳率动是来源于欧晏泽，还是任何人和他那么亲近的时候他都会生心跳加。

看着江宇陷入沉思，吴导便知道是有了，只是本人还没开窍罢了，所以他也不急，开始循循善导：

“回想一下当时心动，或者说紧张的时候都生了什么事情？”

江宇是个好学生，老师教学时他都老老实实地跟着老师的步骤去领悟和感受。现在的情况也不例外，听到吴导说的话，他不禁回想起了欧晏泽与他抵额细语以及对视时倾身亲吻他手背的时候

吴导看到江宇的脸一点点染上了粉色，嘴唇不自觉地抿了抿，眼睛迷茫中又带着点道不明的情愫。

既清纯又诱人。

吴导咽了咽口水，惊喜地大声道：“就是这样！小江，你等下就保持这样的表情！”

江宇：“”

作者有话说: