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“除了环绕主体施加的引力外,我们还要将其他因素的干扰也计算在内,比如邻近天体的引力、环绕天体的扁率、辐射压力、大气阻力等。”
……
学生们看着电子白板上密密麻麻的公式,只觉得满脑子都是我是谁?我在哪儿?
卓娜讲解了一段时间以后就打开了投影,627d星出现在了屏幕正中央,只有乒乓球的大小,卓娜在它的平面外轨道上圈出了一个点,看向了面前的学生。
“现在我给你们出一道题目,假设标记点是一艘敌方飞船,而我方飞船在这里!”
卓娜又用另一个颜色圈出了一个点,“你们上来试一下通过执行机动对目标进行拦截。”
学生们都不由面露难色,卓娜让他们一个个排队到跟前来尝试。
对于这些初学者来说,这并不是一道简单的题目。
学生们只能对飞船的切向、径向以及轨道倾角进行调整,卓娜还对dv成本也进行了限制,如果路线太远的话,飞船在半路就会将推进剂耗尽。
在确认好了路径以后,卓娜就会让整个投影画面运动起来,从而验证学生们的轨道路径是否可行。
不少学生通过多次变轨才最终完成任务,他们之中完成的最好的还是林天恩,她的方案被卓娜认定为了最佳方案。
卓娜对这些学生的表现还算满意,她本来觉得会有不少学生无法完成这道题目。
在她的预期里,只要有三分之一的学生能够过关就不错了,但她没想到所有学生最后都给出了自己的方案,而且居然还有学生在第一节课上就规划出了最佳路径!
尽管这些学生的平均天资并不算出众,但他们都肯主动思考,并且敢于尝试,现在卓娜有点能够理解为什么老伯特对这些学生赞不绝口了。
就在卓娜打算再给学生们增加一点难度的时候,训练舰的报警器突兀地响起,她立刻暂停了上课,神情变得严肃了起来。
什么情况?
学生们目露茫然之色,按照他们这段时间所学的知识,这种警报声一般是战舰发现了可疑目标靠近,对舰内人员进行示警,可他们这是在627d啊,平白无故地怎么可能会有危险?
难道是警报器出现故障了?
就在学生们议论纷纷的时候,卓娜当即命令所有学生跟着她一起去舰桥,和学生们不同,在任何环境中她都保持着警惕,这是一名军人的基本素养。
等到了舰桥内,卓娜快速扫过了传感器上显示的景象,目光变得更为凝重了一些。
训练舰探测到627d的同步轨道上出现了一艘陌生战舰,而根据激光雷达反馈的信息,这是一艘中型护卫舰,外观看上去就像一只钢铁蝙蝠一般,有着倾斜着向两侧展开的巨大两翼和一个凸出的舰艏。
更令人胆寒的是,护卫舰外部绘着一只不详的血色蜘蛛!
卓娜自然听说过臭名昭著的红蜘蛛星盗团的名字,她立刻就联系了燕绍南,将这样一个紧急的消息告知了对方。
令她有些意外的是,屏幕对面的燕绍南并没有表露出丝毫惊慌的情绪,甚至还安抚她了一句,让她不必过于在意这件事,照常上课就好。
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