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第三章 九年级 第三十三节 寒假第二周（第3页）

生病的时候，他特别难受，以前看他生病都不是这么的难受。

他嚷着，什么时候病能好啊，我不想生病啊。

可是呢，不想归不想，该要生病还是要生。

于是在床上他不得不躺了一天，晚上全身还很烫，直到第二天凌晨左右，他才逐渐好转。

然后，就开始磨着，要看比赛，要吃好吃的，要出去玩。

可是，我不能让他这么干。

于是，我只是让他用了半个小时手机，和同学社交一下；听了听他曾经看过的福尔摩斯原著；还陪他玩了好一会儿的麻将，其他的就没有让他做了。

虽然，他不停和我念叨“我想出去玩”“我想看比赛”“我想找同学”“我想吃蛋糕”！

还有，他说“我就想做些我想要做的事情！”

好吧，我理解，但是第二天还不能做，因为身体还没有好。

尤其是，本来第二天和同学约着去打球的，自然是泡汤了！

所以他有点儿不甘心，我理解！

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儿子第二天总是在唠叨，我都被唠叨烦了，我说“儿子，别磨你妈妈了，就是为了你身体好，没别的。”

儿子还是忍不住表达自己的“想要”。

后来，我要录音做一个作业，我把门关上了，儿子也离开了。

然后，等我做完作业，我现外面特别安静，我仔细在儿子房间门口听了听，没有声音。

过了会儿，爸爸问我，“儿子没有出去吧。”

我说，“没有。”

后来，我突然想，如果儿子偷着摸着出去，假装把门关紧，我也是不知道的呀。儿子不会真的跑出去了吧？以前可从来没有生此类事件呢？不会吧？

我开始因为爸爸的那句话，引起了无数的遐想。

在我做作业关门之后将近一个小时之内，儿子那边都是很安静的。

后来开门了，儿子出来了，原来刚才是我的异想天开。

儿子主动说，“我看了会儿书。”我知道是老师布置的语文阅读的作业，读的是《老人与海》。我问，“好看吗？”

他说，“还行！”

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我想说的是：

第一，儿子不断地表示他想要的，父母是可以接纳他的心情的，不是不允许他“想要”，而是要去理解他的“想要”。但父母常常是经不起孩子的折磨，会火、生气、指责，认为孩子想要不对，或者就干脆投降，给你得了，我们自己省事。

过去我们也是这样，经历了一连串的情绪，事情其实没有解决，孩子以为自己的想要是有问题的，哪怕父母给他了，他也会对此有不太合适的认知；或者就以此为要挟，什么都可以控制父母，只要是自己想要的，就一定得到，这对他将来的成长都是不利的。

第二，当儿子没有要到自己想要的结果，这种经历也是很值得去体验的。因为人生本就是如此，孩子小时候不经历，将来必定会经历，而且长大了才经历他会更难受。

第三，父母也可以给予一些引导的，或者创造一个氛围的。儿子最后没有拿到自己想要的，只好最后看书了，竟然自己去看书了，我是没有想到的。所以，我们要看到，孩子是很智慧的，他们的承受能力往往比大人想的要强，我们低估了他！