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第95章 张宏杰（第1页）

葛剑雄教授又喃喃自语道：“南极，那是一片被冰雪覆盖的神秘大陆，极端的寒冷使得生命在这里的生存极为艰难。然而，正是这种恶劣的环境，造就了它独特的生态系统和科学研究价值。常年的低温，无尽的冰原，隐藏着无数关于地球气候和历史的秘密。

北极，虽不如南极那般广袤的冰域，但同样寒冷严酷。海冰的变化，影响着全球的气候模式，其周边的生态也在随着环境的改变而不断适应和调整。

再说这青藏高原，被称为世界屋脊，平均海拔之高令人惊叹。它不仅有着雄伟壮观的山脉，还影响着大气环流，对周边地区的气候产生着深远的影响。这里的生态系统同样脆弱而独特，高原上的动植物都在顽强地适应着恶劣的环境条件。”

张启抬头，望向还在沉吟着的葛剑雄教授，满脸疑惑地问道：“葛老，您今天把这么大的机密，全部毫无保留的对我们一一相告，为什么您如此信任我们呢？我是百思不得其解。”

葛剑雄教授哈哈大笑，随即又调出一张照片，说道：“你看看这是谁?”

张启和刘慈欣凑上前去，定睛一看，原来是李娟研究员。当初的张启，可是击退了‘绿色基地’派出的几名持凶器的歹徒，搭救了荆州农业大学的李娟研究员，保住了大夏科研工作者千辛万苦得到的转基因育种资料，也就此与她结下了深厚的情谊！

张启更为不解：“李娟研究员？这和您信任我们有什么关系？”

葛剑雄教授微笑着解释道：“李娟可是我的外甥女，只不过她是学习农业科技的专家，比我这个文科生强多了。她曾多次在我面前提及你，对你的品行和能力赞不绝口。所以，我相信她的眼光，自然也就信任你们。”

张启恍然大悟：“原来是这样，李娟老师对我们的认可竟然能让您如此放心。”

刘慈欣也感慨道：“真是没想到，李娟老师在其中起到了这样关键的作用。”

……

张启和刘慈欣与葛剑雄教授在科考站的休息室中交谈甚久，不知不觉，窗外已经星光密布。

终于，他们准备起身向葛剑雄教授告辞。然而，就在他们即将迈出房门之时，葛剑雄教授忽然叫住了张启。

“张启，等等。”葛剑雄教授的声音沉稳而有力。

张启停下脚步，转过身来，目光中带着疑惑。

葛剑雄教授缓缓说道：“我有一个学生叫做张宏杰，是很有才华的学者。我这里有个重要的东西，烦请你转交给他。他如今在魔都。”

说着，葛剑雄教授从身旁的行囊中，小心地摸出一个包裹严实的长方形物件。张启接过，触手的瞬间，感觉像一本书，沉甸甸的。

“张启，拜托你了。”葛剑雄教授的眼神中充满了信任。

张启郑重地点了点头：“葛老您放心，我一定完好无损地交到张宏杰先生手中。”

刘慈欣在一旁看着，心中也为这份托付而感到庄重。

随后，张启和刘慈欣再次向葛剑雄教授道别。

第二天，一架军用运输机呼啸而来，降落在科考站的附近，这是接一行人的专机。张启和毛怀民上将等11人，加上被俘虏的百里狂风，一起登上了飞机，很快，飞机发出巨大轰鸣声，升上了蓝天，向大夏国方向飞去。

在飞机上，大家都感觉恍若隔世。南极洲一行，惊险重重，牺牲了14名队友，好在总算不负使命，获得了朗基努斯之枪。

坐在座椅上，张启隔着衣服，轻轻抚摸着葛剑雄教授转交的包裹物件，不由唤起了前世的记忆。在上一世，张启是着名的科学家，但也是人文历史爱好者。他也博览群书，对华夏悠久的历史醉心不已！

而张宏杰，就是张启院士在上一世最欣赏的历史专家——没有之一！

他张启的思绪开始飘荡，前世的记忆如潮水般涌来。这位张宏杰，在他印象中，是科学素养极高的历史作家。一般而言，人文艺术学科的学者，基本上都对科学规范?科学理念有些不理解，甚至很多人直接站到了反科学、反现代化的立场。所谓的“砖家”，绝大多数就是描绘和讽刺这一类人。

而张宏杰和马伯庸，则属于着名人文学者中，比较少见的清醒人。尤其是张宏杰，文理通透，拥有很高的科学素养。

科学素养，是指一个人具备理解和运用科学知识、科学方法、科学思维以及科学价值观的综合能力和品质。尤其是，具有科学素养的人，会熟悉观察、实验、假设、推理、验证等科学研究的方法，并能够在实际问题中运用这些方法进行思考和解决问题。

他们还会具有清晰的科学思维能力，如逻辑思维、批判性思维、创新思维等，能够理性地分析和判断事物，不盲目迷信权威和流言，对信息进行筛选和评估。

他们还具有正确的科学态度和价值观，即具备求真务实、勇于探索、尊重事实、敢于质疑、合作分享等品质，尊重科学精神和科学伦理。