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然而像是有魔力一樣，她的目光總是不自覺落在身邊那?本練習冊上?，還有那?只拿著黑筆的，纖長而骨節分明?的手。

以及，正在認真審題，目光專注的少年。

只見他眸光微沉，思忖後輕輕落筆，旋即在括號里填上?異常明?顯的錯誤答案。

字母寫得倒是挺漂亮的。

孟書溫忍不住多看了幾眼，收回目光，有點可惜。

就是這英語水平……實在讓人?咋舌。

將今天的任務全部完成後，孟書溫抬頭看了眼掛鐘上?的時間?。

按照往常，她完成給自己制定的學習任務後就可以收拾書包回家。

陳姨知道她成績不錯，學習有自己的方法，於是給了她特權，讓她可以不用待夠時間?再離開。具體自習多久，什麼時候回家，全憑她自己意願。

然而。

孟書溫側目，看了眼表情明?顯陷入糾結的岑放，視線落在他正努力攻克的題目上?。

這是一道糾錯題，對基礎知識有一定要求。然而岑放的基礎一塌糊塗，所以這道題於他的難度可想而知。

周圍響著隱隱約約的落筆和書寫聲?，自習室一片安靜。

想了想，孟書溫寫了一張字條：有不懂的問題可以問我。

放下筆，把?字條傳給他。

很快，她就看見岑放低眸掃了一眼上?面的內容，在字條上?落筆。

孟書溫以為他會問英語題目之類的問題。

但沒想到，他問的是其他，甚至和英語毫不相關。

同想像中的潦草大相逕庭，他的字跡端正清雋。

他問：你為什麼幫我？

岑放陷入無盡的茫然和不解。

眼前的少女，他曾在升旗的時候仰望過她。

她身邊總是有很多朋友，別?人?對她讚賞有加。

她完美得沒有任何?缺點。

為什麼這樣的人?，卻肯對他施以援手？

這種情況的發生?游離於他有限的世?界之外，他實在不清楚，不明?白。

他們是雲泥之別?。

從?來都只有底端的人?試圖靠近天上?的雲層，努力企及。

但沒人?見過，像星星一般耀眼的人?，主動向無足輕重?的塵土靠近，甚至觸碰。

沉吟片刻，孟書溫拿起筆。

她沒說什麼冠冕堂皇的漂亮話，也沒有什麼浮於表面的「同學之間?就應該互幫互助」。

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