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第10节（第2页）

有了蒙鸿雁的提醒，蓝生马上想到了仙人第一次讲话时候说过的规则，在新手期未满的时候，他们是不能代替原住民生活的，简称不能附身。

言下之意是现在可以了？怪不得刚刚仙人说可以“灵活”。

“是吗？我的任务时间快到了，我该走了。谢谢你告诉我这些。”蓝生知道了自己想要的，挥手划开一个空间，又利落得跳进去了。

蒙鸿雁摸着下巴嘀咕，“果然是蓝生，实力强不说，还这么滑不留手的。半天都没套出句实话，把饵吞了就跑，真是太奸诈了！”

蓝生什么都不知道，她只是坚信勤能补拙、笨鸟先飞。她本不是圆滑的性子，更不是交际能手，只能闷头做事，只盼保持中游水准，不至于落下太多。

这次的任务，不是一个光球砸碎世界壁垒就能解决的。

“对不起，对不起，我真的受不了，长生天的恩德，拜托您了！照顾我阿妈和弟弟，对不起，对不起，谢谢您，谢谢您！”身着中学校服的小姑娘泪流满面，急切想脱离。

“你……咳咳，逃避责任，灵魂会受损，下辈子会很难。”蓝生很久没说话，险些找不回声音。

“下辈子我肯定早就适应了，现在拜托您。”这个小姑娘还是想离开，且意愿十分区强烈，已达到附身标准，现实中肉身更是不住抽搐。

“我答应你。”话音未落，校服小姑娘的灵魂就以光速急射而去。蓝生蒙头一跳，再次睁开眼睛的时候，她就是奥登格日勒.郭尔罗斯。

“阿乐，你怎么样，你别吓我？”

“郭乐同学，在你怎么样，能说话吗？哪里不舒服？”这是老师温和中带着急切的呼唤。

汉名郭乐，蒙古名奥登格日勒.郭尔罗斯的小姑娘，揪着校服下摆，坚强得睁开眼睛。

“老师……”未语泪先流。

“郭乐，老师先送你去医院吧。”老师在心里叹息，可怜的郭乐。

“不了，我没有不舒服，我要回家，老师，我要回家。”郭乐泪流满面的请求，年轻女老师也狠不下心拒绝。

“郭乐，人死不能复生，你爸爸在天上看着你呢！他肯定希望你以后过得开心快乐！”

“嗯。”

“这样吧，我送你回去。”

“不用了老师，我自己能行。”

“你才多大，行什么行。好了，听老师的，你先休息一会儿，老师走的时候来叫你。”老师温和又不容置疑的做了决定，轻声道：“韩慧，你是郭乐的好朋友，要好好安慰她知道吗？”

趴在床边的小姑娘拍着胸脯保证，“放心吧老师，我会安慰乐乐的。”

老师走出校医室的小房间，拉了校医问道：“怎么样，郭乐身体没问题吧？要不要送医院。”

“我看了，就是伤心过度休克，醒过来就好，身体没问题。不过心理嘛……有条件去大医院看看也好。”

“唉。”老师轻叹一声，条件，她的父亲刚刚去世，家里失去了顶梁柱，哪儿有这个条件。也不知家里具体情况，可惜了郭乐啊。多么优秀的小姑娘，成绩一直名列前茅，又能歌善舞的。她是蒙古族，若是按照这个势头下去，高考的时候还能加分，考去大城市，就脱离了辛苦的牧民生活，多少人都盼着啊。

小隔间里，郭乐也完全接受了记忆，因身体孱弱，额头又开始冒汗。

韩慧掏出手帕，小心给郭乐擦汗，语带哭腔道：“乐乐，你别难过，我会一直陪着你的！”

小女孩儿的誓言，天真的浪漫。

“嗯，谢谢。”

郭乐没多说什么，闭着眼睛休息。

很快，老师就准备好，安排韩慧回教室上课，带着郭乐赶车往市医院。老师当然不会听郭乐的，才上初一的小姑娘，她说要回家，老师认为该去医院，何况她的母亲也在那里。郭乐的母亲接到丈夫遇难的消息，从马背上跌落，送到了鄂尔多斯市医院，正在接受治疗。

弥漫着消毒水的病房内，两个皮肤黝黑的小男孩儿趴在床前流泪，见郭乐来了，扑到她怀里嚎啕大哭，“阿姐！”

病床上的女人昏睡着，左腿打着石膏掉在栏杆上，她的身形是典型的蒙古女人，健壮得有些肥胖，脸上是烈日晒出的黄褐色，风雪吹出的红血丝。

“别哭，别哭，阿姐在呢，阿姐在呢！”郭乐拍着两个弟弟的背，拿过床头挂着的病例。