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第325章 如懿完（第2页）

卢长青最看好的是她开设的农桑科，在编撰教材时，她将基础地理和生物杂糅到了一起，用她们能听明白的语言介绍农作物的习性生长条件以及土壤气候虫害给它们带来的影响云云。

为了让她们能对植物生长有更好的理解，她还让琅嬅在郊外给学校划出一片田来让学生们种地。

除此以外，卢长青还开设了制造科学，主要讲纺织，这是她的专业领域之一，讲起来比种地简单多了。

在讲解这些知识时，卢长青还会插上一些比较粗浅的经济学内容。

卢长青不敢讲民主自由这些与封建统治相悖的东西，琅嬅现在守的是爱新觉罗家的江山，她也不会允许卢长青讲这些东西。

大清也学起英吉利来，严厉打击出口蒸汽机，因为有这个举动，上头也不许卢长青在学校里讲解有关蒸汽机的内容。

卢长青没意见，朝廷有蒸汽机，那她就带着学生改良纺织机，扩大纺织业生产制造规模，顺便带动种植业展，进一步增加女子参与社会劳动的机会。

女子教育事业就这样如火如荼地搞了起来，先是北京，接着是南京、杭州、广东等地，不到十年的时间，经济展相对快一些的城市，女子书塾如雨后春笋般冒了起来。

容佩、璟瑟等第一批学生结业后，自愿去往沿海地区的女子书塾支教。

在琅嬅退至幕后，永琮彻底掌权那一年，如懿受邀去了浙江自己学生开的女塾里讲课。

之后她以书信的方式，请求琅嬅让她留在江南，琅嬅不疑有它，同意了。

也许是天高皇帝远没了顾忌，又或许是感觉自己活够了，更有可能是怕好不容易放了足的女子再一次被关进后院，如懿开始讲起了权力和抗争，自由与民主。

自远洋贸易开放以来，经过这些年的展，沿海地区的经济文化较之内陆更加达，接受新思想的可能性更高。

接下来的八年，如懿带着她的学生们一直游走在江南地区和华南地区一边讲学，一边着书。

这样的事自然瞒不过朝廷，如懿作为典型被朝廷的钦差带人扣押回了京城。

头已经花白的琅嬅看着盘腿坐在大牢里的如懿，痛心疾道：“我那么信任你，不顾皇上的反对让你留在江南，你就是这样回报我的？”

如懿看向牢门外锦衣华服的琅嬅，道：“娘娘，没有我就没有如今的大清，而且我的所作所为皆是为了大清百姓，你怎能指责我呢？”

“你还好意思说是为了大清百姓？”琅嬅将手中的书册扔到如懿跟前，“你自己看看你写的都是什么东西？你这是想造反啊！”

“我问你，鼓动百姓造反，打起仗来，生灵涂炭，民不聊生，对你，对天下百姓有什么好处？”

如懿将背挺的笔直，微笑着对琅嬅道：“当然有好处了，推翻封建统治，自由民主共和。”

琅嬅气得嘴唇都在颤抖，“你难道不顾你娘家族亲了吗？你犯的可是夷三族的大罪！”

“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。她们能为伟大事业而死，也算死得其所。”如懿轻飘飘地道。

琅嬅失望地看着如懿，“八年不见，你怎会变得如此冷血无情了？”

“太后，你不懂我，到头来你我终究不是一路人。”如懿说完闭上了眼睛，不再搭理琅嬅。

如懿的尸最终是已经离宫的容佩拿钱收拾的，连骨头带灰被她从北京带去了浙江，然后撒到了海里。

由于如懿之前的举动，现在整个江南和华南地带的书院全被关停整顿。

受影响最大的便是女子书塾，除北京的女子书塾外，其它地区的全被勒令永久关停。

容佩想起自己曾经问如懿为什么要这么做。

对方当时说：“我这白得的一辈子活得也差不多了，宁鸣而死，不默而生，也不枉在这世上重走一朝。”

容佩不懂什么叫“重走一朝”，但她明白什么叫“宁鸣而死，不默而死”。

容佩与四五好友背上行囊重新回了北京，璟瑟公主去年跟着商队远洋去了西方，她要在这里等她回来。

容佩想，璟瑟公主也曾是如懿的学生，太后也许无法理解如懿，从来没被太后坚定选择过的璟瑟公主应该能理解如懿想要做的事。

容佩忽然明白为何如懿这些年要着书并四处讲学了。

一个“如懿”死了，但还是千万个“如懿”活着。

只要思想不死，种在土壤里的种子总会生根芽。