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  他们能做的就是把每一个飞到场外的球追回来，把每一个到自己手里的球接好、扣好。

  陶希洪感受着从未有过的专注，让他忘记所有烦恼，包括已经痛得快站不稳的脚踝。

  强攻的轮次，谭凯一直在防对面的打手出界，每次都奋不顾身地冲出去救球。有几球接得不到位，章成跑到落点下调整进攻，因为重心太偏摔倒，但出手时球路没有一点偏倚。

  队里的每个人都在履行自己的职责。

  许江同起身走到挡板边缘，看场上少年全力以赴的身影，和他腾空时肌肉与筋骨勾勒出的明暗。

  他想起自己在介绍文艺复兴时，曾提起过多纳泰洛和他的雕塑作品，并称其为&1dquo;描绘少年形象中最具生命力的作品”。但如果现在给许江同一支，足以创作出挑战他心中之&1dquo;最”的作品。

  因为那是他的少年。在未来的几十年里，即使无法以二传的身份陪他征战，许江同依旧可以用艺术家的方式，将他坚韧的生命记录下来。

  24-22，央理迎来了全场的赛点。知城大学也没有放弃，不断拦网、救球，努力挽回仅差两分的劣势。

  两队在网前拼抢了很久。章成连续几次传到主攻手里，都被对方盯着拦回。

  又是一次打手出界，球擦过拦网队员的手后，所有人都不约而同地看向了场外。章成往后喊了声小谭的名字，他早已二话不说冲了出去，在球快要撞上挡板前把他颠了回来。

  章成预估着落球点，一路跑到三米线附近，在起跳前往前排扫了眼。

  陶希洪也在回头看他传球的动作，四目相汇的瞬间，彼此交换了一个眼神。

  不能再拖了，必须要为攻手争取机会，在这一轮拿下。

  章成起跳时后引手臂，制造直接扣球的假象，成功吸引了拦网的火力，然后快地转动身体，利用手臂的牵引把球拨到了三号位。

  出手瞬间，陶希洪已经跑到网前蓄力摆臂，纵身越入空中。

  网口已经被晃空，等防守队员落地想再次组织拦网时，却为时已晚。陶希洪俯视着全场的人员站位，果断地将球扣入了对方场地的正中心。

  全场比赛终止的哨声吹响。与此同时，脚踝的负荷也到了极限。陶希洪落地失去了支撑，双膝跪地，以一种极具仪式感的姿态，跪在了他亲手夺得的胜利之上，虔诚又微小。

  身后，欢呼和尖叫声已然响起。陶希洪愣了几秒，直到章成把他从地上拉起。

  &1dquo;陶希洪，我们赢了!”

  场上主力和替补的队友疯狂地朝他涌来，紧紧抱在一起，分享着胜利的喜悦。

  是的，我们赢了。陶希洪在心里机械地重复这句话——这意味着他们战胜了本届大赛的卫冕冠军知城大学，拿下了全国大学生联赛的金牌。

  他们是全国第一!