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&ldo;江为止，卷子借我抄一下。麻烦你了。&rdo;我一愣：&ldo;这样不好。&rdo;&ldo;道理我也是知道的，当然不好，但是赶时间，燃眉之急不能不解啊，&rdo;她边说边从文具盒里掏出笔，&ldo;放心，我不会百分之百照抄你的作业的，我很懂得其中的技巧，不会出现那种&lso;连错误都错的一模一样&rso;的情况，老师绝对看不出任何痕迹，当然，就算看出来也不会把你牵连进去。&rdo;她伸手拿我搁在桌上的卷子。我眼疾手快的抓住卷子的另外一头，我们都用了不小的力气，卷子的边角顿时裂开窄窄的缝隙。惊愕中我们同时松开手，卷子轻飘飘的落下去。她笑意消失无踪，皱着眉头看我，不象是生气，更接近于困惑。那种表情让我不安。她说：&ldo;对不起，我没想弄坏。&rdo;&ldo;没什么大不了的。&rdo;我半点也不介意这张卷子是否被扯破，可我一定要跟她解释清楚原因，不能让她误会。&ldo;抄袭别人的作业不是正确的，是对你自己的不负责任和放任自流，&rdo;我一字一句把心底的最坦白的想法说出来，&ldo;对待学习不能用这样懒散的态度。我们已经是高三学生，马上面临高考，这么下去不行的。有什么不懂的地方我可以一道一道的讲给你听，但是不会同意你抄袭作业。宁可被老师批评也比这样的欺骗行为好。&rdo;&ldo;对啊对啊，&rdo;沈思录也连连点头附和我，&ldo;苏措，江为止说得很有道理，你也确实该认真一点了。&rdo;&ldo;是吗？&rdo;目光在我脸上停留片刻，她摇了摇头，极慢的开口，&ldo;你这个人‐‐&rdo;轻声的说完这句，她又静默了一会，我一直等着她把话说完，可她终于什么都没说，背过了身子，给我留下一个沉默的侧影。气氛微妙，空气硬得如同一块玻璃。就连刚刚还在圆场的沈思录都一句话也没说。矛盾的原因心知肚明，但是又僵持不下。我看着苏措的背影，迟疑着问：&ldo;如果不懂的话，需要我帮忙吗？&rdo;&ldo;不必了，谢谢。&rdo;她回答得格外礼貌。我仿佛吞了一根鱼刺般难受。实际上那天她还是从孟高飞那里拿了卷子。她在前面走笔如飞，忙得连抬头的时间都没有。我对孟高飞的行为非常生气，责难地看着他，他根本不理我，瞪我一眼，压低声音：&ldo;我真不知道你怎么想的，你还真是那种古板到极点的人啊。何况抄个作业是多正常的事情，谁没干过？同学之间帮个忙而已。再说，你以为苏措缺了你就没办法了。咱们班，咱们学校，愿意讨好她的男生多的是。&rdo;这个我不用想也知道。我再怎么不问世事，也知道她处现在哪里，哪里就是一幅画。&ldo;再说你管那么多干吗？你又管得着吗？&rdo;我自然管不着她的事情。我又不是她什么人。我不过是多管闲事不识好歹的人罢了。这大概是我跟苏措第一次理念上的分歧。我很想知道她那句&ldo;你这个人‐‐&rdo;接下来的话是什么，在后来的很长一段时间里，她这句未完的话都成为了我心病。可直到最后，我也无从得知。[四]理论上来说，苏措并不是一个难相处的人。至少稍加留心就能大概了解她。随便去问班上任何一个同学对苏措的印象，他们都会说：苏措啊，很漂亮，气质也很好。性格开朗，看些奇奇怪怪的书，虽然学习成绩一般，但是懂得很多。平时看着漫不经心，但却很让人着迷。曾经的我也是这么想的。时间一长，才渐渐发现，我那些自以为对的了解不过仅是皮毛罢了。那日跟她产生冲突后，我们的关系微妙的开始变化。她继续跟我再说笑，但言语里无端端多出一份客气礼貌来。有学者说过，很多时候，人们对人的礼貌程度同亲疏关系成反比，越生疏，礼貌程度越高；越亲密，礼貌程度越低。苏措的礼貌就是如此，那是一种拒人千里的态度。现在的她，恐怕已经把我当作外人了。也许我们从来就不是朋友。很想跟她谈一谈，但苦无独处的机会。她总是按时上学放学，中午的时候跟沈思录一起出没；之余课余午后，教室都是人，更是没办法跟她说上话。更何况，第一次月考来临。我算发挥正常，成绩还算不错；老师青眼有加，同学羡慕佩服，只要一坐在教室里都有人主动过来讲话，多半是请教题目征求学习意见。渐渐的我和班上的其他同学熟悉起来。