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  绵延两世的情感，像是全都要加在这人的身上一样。

  伏慎眯起眼睛。

  沈昭和，我爱你，你听到了吗。

  第二天早上，伏慎醒过来看到沈昭和仍睡在自己旁边，他突然觉得很安心。如果是这样的生活，即使不能赚很多钱，即使不能有权利，名声，好像也无所谓了。

  正想着是否还要再睡会儿，伏慎突然感觉窗外似乎有阴影，随后听到有人轻轻地敲了敲玻璃。

  阴影消失了。

  伏慎叹了口气，起身打开窗户，门外阳光正好，挪开花盆，就看到了那封信。

  伏慎现在并没有心情看着里面写的是什么，所以又把信放在花盆下，起身穿好衣服，走到楼下做早点去了。

  等到沈昭和醒来，伏慎已经上学去了，只在桌上留了一张写着&1squo;我去上学了，记得吃早饭’的字条。

  伏慎对于上学是怎么样的感觉呢?那只能说是，说不上喜欢，但也不讨厌。

  做老师的时候只是把上课当成工作，学生考试的时候是自己最清闲的时候，日常只要给别人讲讲自己早就讲过无数遍的例题就可以。而现在，却要听别人给自己讲那些早就烂熟于心的定理公式，这种感觉是很微妙的。

  伏慎到了学校的时候，班里面大多数人都已经到了，坐在那里乖乖的上早读。伏慎放下书包，就听到有人说：&1dquo;怎么那人来的这么晚?”

  伏慎这才注意到，原来自己迟到了。

  另一个人小声的回答：&1dquo;你不要和他相提并论啊，人家可是高材生，连老师都不敢过问他的事情。”

  伏慎不由一阵好笑，这是在背后议论别人吗，可是这声音这么大，谁听不到啊?

  另一个人惊讶的反问：&1dquo;为什么?老师也不管他吗?”

  &1dquo;是啊，校长都亲自找过老师谈话了，让他们不要管伏慎。据说是因为他数学特别好。”

  &1dquo;啊?我数学也很好啊，上回我考了14o多分呢。”那人嘟囔了一句，似是有点不满。

  &1dquo;是啊，我也觉得奇怪，我其他科目也很好，怎么没有特权啊?”

  伏慎听他们说，开始还有点兴，后来越听越烦，干脆无视，随他们怎么说吧。

  特权?他可没有这种东西。

  第1节课是数学，数学老师走进来的时候，皮鞋狠狠地砸在地上，声音非常刺耳。数学老师环视了一下全班，然后宣布：&1dquo;今天进行随堂测试，考试成绩要记录，后天开家长会，希望同学们好好考。”