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第三十四章 期末考试（第1页）

临近期末考试，平时玩的最花的蒋年年都开始认真了。所谓的认真也就是上课的时候记下笔记，下课的时候把作业完成。

业余时间，该追剧追剧，该八卦八卦，生活还是依然丰富。不过，课间的教室安静了一些，没那么吵了。张平的心情也好多了，笑容也多了。

不过，李天行觉得，张平的好心情最多持续到期末考试成绩出来。五班的学习成绩整体就是垫底的存在，能折腾事，但要论学习态度，基本就是敷衍。

高一嘛，大家的压力还不大，乘机放松，放松，也可以理解。张平也是基于这一点，没有特别严格，愿意尊重自己的学生，以及他们的学习态度。

学生是满意了，可家长心里怎么想就不得而知了。反正潘主任肯定是不满的，也就是五班的高端战力还行，年级前十占了三个，否则张平这个班主任的日子会更加难过。

一个学校的荣誉主要是高端战力挣来的，普通学生基本就是凑数的，俗称陪太子读书。也就是潘主任是个负责人的人，所以对所有学生都一样严格，狠抓平均成绩。

最近潘主任的日子好多了，学生都老实了，路星河都没出幺蛾子了。无惊无险的过去了一天又一天，都快把他闲荒掉了。

潘主任是闲了，可耿耿很痛苦。数学、物理每一门都比摄影要难，但她不敢放弃。除非，她想要和余淮分开。毕竟，余淮肯定读理科。

其实，耿耿心里是想读文科的，她的文科成绩远远高于理科成绩。现在放弃理科，生活不要太轻松。

但是耿耿不能放弃呀，她的生活习惯了余淮的存在，不想要离开他。

余淮倒是不痛苦，虽然耿耿笨了点，也不怎么专心，但是他有耐心呀。他也不是天才，属于勤奋型。像林杨、周末这种天才型的，一般没什么耐心，他们学习知识缺少了一个渐进的过程，或者过程很短。

认知过程太短，就没办法理解笨学生的思路，不知道怎么讲解题目。抓不住笨学生的痛点，不具有教学能力。

余淮不一样，认知过程属于正常型，所以能讲得仔细，讲得精准。

“余淮，你怎么那么聪明。要是能把你的脑子给我就好，数学太难了，物理也是。这和初中的难度完全不同，难度呈几何倍增呀。”耿耿说道。

“难是有那么一点难，但是不至于不能理解。你就是不用心，还不努力。你下课放学多花点时间学习，少聊点八卦，还有不要把业余时间都花在摄影上。相信我，以你的脑子，和我读理科一点问题没有。”余淮说道。

“行了，知道了。你比我妈还唠叨。要不是因为你，我现在直接就放弃数学和物理了。你说那样，我的生活是不是会轻松很多。”耿耿向往地说道。

“你想要放弃了？”余淮问道。

“我就是随口说说，都说了要一直坐同桌，我怎么可能食言。”耿耿说道。

“耿耿，谢谢你。如果你觉得太辛苦了，就放弃吧。你的文科成绩确实比理科好，按道理读文科对你很有利。”余淮说道。

“我才不要，我长这么大，就不知道什么叫放弃。你是不是不想帮我了，嫌弃我耽误你时间。”耿耿说道。

“当然不是，小爷我那点时间还是耽误得起的。现在继续做题，你这题，还有这题，都不对。”余淮说道。