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人生嘛,不要纠结于一种东西,要学会适当放松。
苏轼就学得挺好的,刘邦在心里给苏轼点赞。
汉末三国时期。
周瑜看到这词大半都是夸自己的,有点满意。
同时他对苏轼产生了一丝同情,这人也是可怜,有抱负却不能实现,这确实令人感伤。
讲完词所表达的情感,宋老师引用了几段文字,是别人对苏轼的人生观的论文研究片段。
苏轼:好嘛,你们这些人真是闲,还专门写文章研究我。
感觉自己都被研究透了怎么办?
第二是辛弃疾的《永遇乐·京口北固亭怀古》。
宋老师:“辛弃疾,字幼安,号稼轩,南宋官员、将领、文学家,豪放派词人......”
“他出生于被金人占领的历城,此时的宋朝已经衰败,统治者无能,对金人一步步退让。辛弃疾一直积极参加抗金斗争,可惜都没能得到南宋统治者的信任和支持。”
“据说辛弃疾临终前都还喊着【杀贼!杀贼!】,可见他对于南宋的忠诚。”
“辛弃疾用我们现在的话讲,武将中最会写诗的,写诗的人里武功最好的,可以说文武双全,被称为【词中之龙】。”
秦朝。
秦始皇:又到了羡慕的时候,他们宋朝怎么这么多人才?能文能武。
主要是对宋朝都还这么忠诚,这让秦始皇有点嫉妒,自己怎么就遇不到这么多忠君爱国的人呢?
南宋。
赵昚:其实,那个,我也任用辛弃疾了,没让他像苏轼一样被贬来贬去吧?
而且主和的官员多,他也没办法不是,这个朝廷并不是自己一个人说了算的。
哎,赵昚觉得自己也好难。
辛弃疾:哎!
他也不知道要说什么,他出生在金人的地界,也见过金人统治下的宋人如何水深火热。
可君主不重用他,他也没办法挥,他真想好好抗击金人的。
宋老师:“辛弃疾的一生不像苏轼一样被放逐,但也不顺利,空有一腔抱负却无处可施。他苦闷啊!”
“这词写于宋宁宗开禧元年,这个时候的辛弃疾已经六十六岁了。此时韩侂胄执政......”
宋老师讲了一下词的创作背景。
南宋。
韩侂胄:好家伙,你写词就写词,这搞得好像是我的错一样。
他也是主战派好不好,他还不是想南宋能够立起来。
自己怎么就冒进了,欺负自己写词没你辛弃疾好是吧?
不过韩侂胄觉得辛弃疾的一腔爱国热血还是让他敬佩的,以后自己多听听辛弃疾的建议吧。
宋老师请同学朗读课文。
【千古江山,英雄无觅,孙仲谋处......凭谁问:廉颇老矣,尚能饭否?】
宋老师:“这词里用典颇多,总共用了五个典故。第一个是孙权,三国时期孙权在京口大败曹魏。表现了辛弃疾仰慕的心情,对现实的不满,还有自己下定决心要收复失地的气魄。”
“然后是南朝宋武帝刘裕......最后是廉颇,廉颇为赵国立下战功,却被奸人所害,老年想继续为国效力,却没能得到重用。这点和辛弃疾本人相似。表达了作者壮志未酬,悲愤的情绪。”
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