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第24节（第2页）

三人更震惊了：“你还要做生意？做什么生意？”

“做生意和记人有什么关系？你还要卖东西给同学们吗？”

林清摇头：“这次不是。具体做什么我还没想好呢，想好了再告诉你们。”

其实要做什么，林清心中早就有了大致的想法，待完善的只有具体的实施细节。

在大学里做生意，当然要运用好极其丰富的校园资源。

校园资源中最为重要的就是——人。

大量的、年轻的、有知识的大学生们。

除了大学校园外，再也没有哪个地方有这样得天独厚的条件了。

而且四校合并之后，大家全都变成了浙大的学生，四个校区之间将会有越来越紧密的联系。

这相当于林清未来有可能掌握的校园资源，一下子翻了几倍！

这些大学生们可以是消费者，也可以是劳动者。之前林清在校门口摆摊做的是前者的生意，现在她准备做后者的生意。

大学生作为劳动者，市场最需要的自然是——家教。

当然市场上还有许多其他的需求，大量的年轻的有知识的劳动者，在各个方面都极受欢迎。

不过林清已经决定以市场上和同学们都最容易接受的家教作为起步。

这就是室友提出的“做生意和记人有什么关系”的答案。

大学生，尤其是刚刚结束高三生涯的大学新生们，在录取率如此低的年代里，每一个人的高中知识都很扎实。

还有很多大学生家庭经济不太宽裕，现在的大学学费在当前的收入水平下还是非常高昂的。林清在学校食堂留意过，不少学生每顿饭都买最便宜的饭菜。

如果有勤工俭学的途径，林清相信很多人都愿意在学习之余自己赚一点生活费。

同学们有需求，校园里有充足的大学生家教资源；市场上有需求，很多家长都想找靠谱的家教帮孩子补课。

林清要做的就是帮助两方对接。

这不就是中介？

一开始，林清想到的确是开一家家教中介，这是最简单方便的赚钱形式。

但是这个想法刚一冒出就被林清否定了。

因为家教中介，存在一个很大的安全隐患。

大学生去学生家里上门辅导，万一出现安全问题怎么办？

林清无法保证，所有的小孩家长都是好人。即使她提前和每一个客户面对面对接，但是坏人又不会写在脑门上。

一旦出事，林清不仅要连带承担责任，她还会受到良心的谴责。而且她还在读大学，这很有可能影响到她的学业。

宁肯少赚点钱、多付出一些，林清也要保证安全。

做出这样的决定后，她的家教生意要怎么做就顺理成章了——林清决定租场地。

不让大学生上门做家教，而是在她提供的场地里进行辅导。

家长把孩子送过来，同时有几对家教和学生一对一辅导。这样人多的公开场合，安全就能得到保障了。

林清再招两个看场子、维持环境卫生的大学生兼职，就更万无一失了。

既然租了场地，家教辅导也不仅限于一对一了。如果市场有需求的话，她可以顺便把一对多的辅导也办起来……

但是这样一来，林清就面临一个严重的问题——