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教務長這句話,不僅時澤能聽到,通過直播看這場考試的所有人都能看見。
校長室內,校長和兩名身穿筆挺軍裝的軍人一起看著這場直播。
「這件事要不要阻止。」其中一名軍人問另一人。
另一人沒作聲,看著直播上的時澤,眼神不明,過了一會兒才道:「不用,既然這是時澤自己的要求,就看他想做什麼。」
另一人微微皺眉,不是他小看時澤,而是時澤就是一個不學無術的紈絝子,他怎麼可能通過那些專業大佬的考試,雖然他也很討厭時澤,但時澤出醜的話也會對元帥有些影響,這人想了想,還是暗中和鄒川通了話,心想這件事起碼要讓鄒川知道,也好有個應對。
校長坐在桌子後,不動聲色的看著他們的舉動,再看看直播裡面的時澤,目光複雜,良久後嘆一口氣,裡面有惋惜也有無奈。
……
教務長故意在直播前這麼說,就是想給時澤製造壓力,讓時澤出醜。
但時澤神色依然平靜,只問:「可以開始了嗎。」
教務長忍著怒火,看向其他幾位老師。
那幾位老師本來就不願意來做這種事浪費他們的時間,現在心情都不太好,看時澤挺鎮定的,倒有些意外,不過也改變不了他們對時澤固有的印象,其中一人冷言說道:「哼,還算有點自知之明,知道我們寶貴的時間你浪費不起。」
「請老師出題。」意外的是,時澤對他們的態度卻挺和氣的,並不因為他們的態度而生氣。
看直播的人都不解了,想著時澤怕不是真的腦子壞掉了,知不知道他面對的是什麼人?不會以為態度和氣了,這幾個鐵面無私的老師就會放過他吧?
老師們的想法也差不多,其中兩個直接黑了臉。
教務長看了眼老師們的臉色,得意地暗哼了一聲,時澤這是馬屁拍錯了地方!
「開始吧。」
老師們不會因為覺得時澤什麼都不懂就出簡單的題目,他們認為看直播的學生很多,趁機出題給其他學生看看,也算是一場教學,所以現場出的題目都非常難,需要非常紮實的功底以及極高的專業知識才行。看到這些題目的學生,一致認為時澤涼透了,這些題時澤別說做了,恐怕連看都看不懂。
時澤不去理會別人的想法,這是他重掌控自己身體後第一次參加考試,還是他以前就很崇拜的在專業領域造詣極高的老師出的題目,對於他來說,這將會是一場享受式的酣暢淋漓的考試。
所以,他很快就沉浸了進去。
看到他埋頭做題,教務長眼裡閃過一抹厭惡,暗道真會裝模作樣。他立刻指揮那幾個小型飛行攝像頭包圍著時澤,將他的卷面展示出來,想將時澤裝模作樣的模樣揭穿。然而,從攝像頭裡展示出來的畫面卻不是如此,只見時澤神色平靜的看著題目,手上動作卻極快地進行各種運算、答題。
他度快,寫出來的公式和字卻非常優美,筆刷刷的遊動,就像魚入水那般自在順暢,毫無凝滯。
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