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第12页（第2页）

  沈青飞回到自己的院落，去系统里把《风行总纲》兑换了出来。

  一本小册子出现在了他右手上。

  他小心翼翼地翻开。

  前几页是6巡的自述，看完让他又放心了一些，因为确实和任先生的故事一一对应上了。

  自述结束后，才是正式的功法。

  “刷刷”的书页翻动声，逐渐和院落外的“刷刷”的竹叶摩擦声融为了一体。

  坐在床上翻书的少年翻得很慢，这或许是他翻过的最慢的一本书，整本册子翻完后，他抬起头，眼中满是惊艳。

  6巡写出的功法，确实配得上他取的标题。

  万物存风，风存万物。

  他将万事万物的扰动全都归为了风，由此创造出了一套可以随时随地修炼的法门。

  静坐时可以修行，动作时也可以修行。

  比起别的功法，比如沈青飞学的这套入门口诀来说，对时间的利用效率要高得多。

  不过这只是最浅显最直观的好处。

  6巡真正得意之处有二，其一是他对风的阐释直指本质，众所周知，功法越靠近本源，灵气对功法的亲和程度就越高。

  其二则是，他将修炼从“静修”变成了“动修”，而这不仅仅是拉长了修炼能用的时间，更暗应了风灵根所代表的意象——随性。

  6巡字里行间都是觉得自己这个想法很妙的得意，欣喜之情几乎透出纸面，沈青飞也觉得他很妙。

  他细细读了一夜第一层口诀，确保自己记得不能更熟之后，才开始修习。

  在修行世界中，有个好老师是很重要的。因为不是每个人都能正确理解功法创造者的想法，有些创造者甚至不喜欢讲自己的想法，非要后人自行体悟。所以有个好师父很重要，讲解透了的功法才能真正挥出效果。

  也正因为如此，散修很难出人头地，不仅仅是缺资源，也不仅仅是缺功法，更有可能是哪怕运气好掉下悬崖撞上了好功法，也有可能和功法创造者的本意相背而驰——最终练歪，或者运气没那么差，没有相背而驰，只是单纯没对上脑回路，就那么把一本天阶功法练成了大路货。

  沈青飞没有老师，但6巡恰巧是个不喜欢故弄玄虚的人，他的功法写得很细致明了，沈青飞也恰巧很擅长阅读理解，能清晰地体会到他写每一句话时的想法。

  于是他对《风行总纲》的修炼才刚刚开始，就感受到了一种难以言喻的顺畅感。