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  没有头盔，头在寒风灰尘中又毛躁了几分，徐方亭剪了一个可扎可散的披肩。

  这期间孟蝶去外面转了一圈，回来说：“刚在对联街碰见你的小童老师了，喊你有空过去找她。”

  小童老师就是徐方亭初中的生理启蒙老师，父亲老童是仙姬坡小学的老师。

  徐方亭以前帮带老童的孙女，老童管她一顿午饭，外加午休时间指点一下她练毛字。

  老童每年寒假上街兼职写对联，等徐方亭可以出师，他便把她捎上，按销量分给她一点生活费。

  徐方亭读高中那三年，销量有所增长。

  镇上每年只有个位数的学生能考上舟岸高中，相当于一只脚踏进大学门槛，徐方亭无形多了一层吉祥物的光环，大家买她的对联相当于给自家孩子讨个吉利。

  理的阿姨帮把头吹直，徐方亭还是习惯性扎起来，“我答应她过去帮写对联。”

  孟蝶随口道：“你还要写啊？我还以为你能自己挣大钱，就不会去了。”

  徐方亭心有微妙：“每年都去，好像习惯了，反正有时间。”

  口袋里手机又震动几下，徐方亭没有立刻掏出来。

  徐方亭跟孟蝶分开，来到小童老师家的对联摊。

  现在印刷技术精进，摊铺大多售卖印制的对联，匀称美观，价格低廉。但也有不少喜欢手写对联的人，每个字落有情，每一副独一无二。

  童家坚持手写对联多年，在镇上小有名气。

  小童老师远远跟她招手，唤她名字：“方亭，来！”

  “小童老师——”徐方亭笑着过去，“我还以为你回你婆婆家过年。”

  小童老师为带她们初三毕业班，婚期推迟一年，指导她们高一上学期才结婚。徐方亭高一和高三过年前都没见着她。

  小童老师不施粉黛，衣着朴素，看起来比榕庭居那些全职妈妈黯淡和年长几分。

  小童老师掠过一丝尴尬，但到底年长十岁，旋即淡然而笑：“过来帮帮我爸，上年纪了写不了多少就喊手痛，所以啊——需要请一下你来当救兵。”

  徐方亭惭愧道：“我半年没怎么写字，也不知道还行不行。”

  打工后她每天的输出量只有日记几段话，比起高三退化严重，字还没散架，但流畅性值得怀疑。

  小童老师说：“没事，我相信你。”

  徐方亭在废报纸上练习好一会，小童老师校验通过后，开始上阵替老童老师的班。

  不一会，来了一个中年老熟人，男人自称年年在此买对联，跟两位童老师寒暄过后，说：“老童老师，帮我写个对联啊，就写‘门迎百福丁财旺，户纳千祥合家欢’。”