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第816章 聪明智慧李老师（第1页）

等李老师抱着铜管铜线走到变压器洞时！

他才现了一个“悲哀的事实”：原来，在“电弧产硝”的扩大生产问题上，自己才是“拖后腿”的那一个！

听到“永财”同学的想法！

“刘大废物”没有任何犹豫就送来一百多个“电弧产硝专用电阻器”；

铃木同学也派维修班的熊孩子送来二十多个“供气冷却两用隔膜泵”；再加上“永财”同学这几天吹出来的十三个大号玻璃罐子......

就只有自己才是毫无准备的那一个！

......

好在！

李老师也同样是“聪慧之人”！

稍一打眼就想到了“迅挽回颜面”的办法：

先，李老师用“在铜管中装砂土折弯”的办法，教熊孩子们轻松解决了“铜管儿弯曲极易变形”的重大难题；

然后，李老师找到几台尚在开动的“简易车床”，教熊孩子们用“主轴夹持铁棒缠绕等长铜线”的方法，迅解决了“磁极绕线浪费时间”的问题；

最后，李老师将正在工作的那台“电弧产硝装置”的“拉弧器”拆下来，在上面安装了一个铁片绕制的“简易夹持装置”，轻松解锁了“一器多用”的强大成就！

等熊孩子们将一堆的“磁极”“电极”送到变压器洞时......

时间也才“堪堪”过去半个小时！

......

当然！

“挽回了颜面”的李老师！

绝不会满足于这点“小小的成就感”！

为了尽可能快的将“电弧产硝装置”投入运行，李老师充分挥了自己“合格穿越者的聪明才智”：

一台从水电站拆解下来的“2ok直流电机”在李老师的手中“重获了新生”！

它在那台“12ook蒸汽轮机”“剩余动力”的带动下，为“变压器洞”中的十四套“电磁铁”提供了充足的电能......

一台被从“加工车间”紧急调拨来的“5k空气压缩机”！

则承担起为“变压器洞”的十四套“电弧产硝装置”所需的八台“供气隔膜泵”及三台“冷却隔膜泵”供气的重任......