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它有兩米高,身形魁梧到了誇張的地步,幾乎能將書架與書架間的距離填滿,只是伸手扶了一下書架,書架便搖晃起來,走起路來地板都跟著震顫。
望著這身影,季隨莫名生出一種熟悉感。
「獵人扒開草叢,原來是一窩雪白的兔子趴在那淺淺的地穴里……」
書架深處突然竄出好幾隻瘦小的黑影,齊齊朝著江老師撲去,原本只有一隻黑色的怪物,現在轉瞬就變成了六隻。
季隨默默看向正專注地讀書聽書的學生們:「……」
愈發劇烈起來的爭鬥使書架一排排倒塌,江老師身上轉眼多出了許多傷,季隨在發現那些黑影確實都不衝著他來後,便重回到座位前。那名學生因為講得太慢被催促,這會兒也有點不想讀了,從善如流地把位置還給了季隨。
季隨接過書,省略了一些細枝末節的字眼,幾乎是以最快的度,讀完了這一篇後面的內容。
在他的話音落定不久後,六隻黑影依次消散,只剩下一個狼狽的江老師癱在雜亂的「廢墟」之上氣喘吁吁。倒塌的書架、花瓶、飛得到處都是的書……放眼望去,那一片幾乎沒有地方落腳。
季隨手指無意識地撫摸著那些突起的盲點,更加確定了剛才在心裡的推測。
這些黑影不是邪靈,而是學生們創造出來的……一種想像中的東西。
最開始的十分鐘無事發生,是因為這篇文章前面用了大量的語言描述了「獵人」這個角色的生活環境並做出鋪墊,一直到後半段,才真正進入故事的高潮片段。最開始出現的那個黑影應該是「獵犬」,由於盲人眼裡是黑暗的,想像不出狗的模樣,所以才會呈現出渾身漆黑的樣子,接著便是「獵人」與「兔子」,在盲人的想像中,它們都同樣長得奇形怪狀。
而怪物們又不完全等同於學生們的想像,比如兔子是柔弱的,但追殺江老師的兔子卻有著很強的攻擊力。
所以,「怪物」的原型源自學生,但讓它們能被創造出來的,應該是所謂「邪靈」,或者說,可能是副本的Boss。
它藏在暗處,默默地操控著這一切。
江老師在那邊歇了一會兒,也反應過來什麼,連忙走過來說:「你們別再讀了,我提前給你們下課。」
學生們像是才發現江老師一般轉向聲音的方向,但對他身上傳來的那股血氣和語氣裡帶著的喘意沒有半點質疑,只是茫然地問:「為什麼啊?」
「反正就是不用讀了,班主任又不在,你們待會就聊聊天,玩玩遊戲……」江老師自以為,做學生的應該都很樂意聽到這種話。
然而學生們還是用同樣的聲調,齊齊地問:「為什麼啊?老師,你不想讓我們上課嗎?」
他們的眼睛裡,充斥著一種無機質的氣息。
氣氛驟然詭異起來,一時間,江老師都噤聲了。
「不可以的。」季隨出聲道,「班主任老師叮囑過我們不能幹別的事,我們得把自習課上完。」
「上完」兩字,他不著痕跡地咬得重了一分,瞬間讓江老師清醒過來。
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