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  时亦两人听后，再看向这些书籍的目光已经变得不同，且不说大儒宋阳明所藏书籍的珍贵，单是张士宏一生所学，大半辈子的书籍批注在读书人眼中就已经是无价之宝了。

  尤其是对于时亦来说，他基础本就打的极牢，在读书上的缺点就是这种对读书的感悟和理解，这些年他虽也有过私塾师傅讲解文意，但一来那些老师的水平有限，二来他们讲解水平不高，因此时亦一直有种难有寸进的无力感。

  此时看到这些藏书，知晓了张士宏的好意，他倒是真实的对眼前的这位老者有了自内心的感谢。

  他与宋元互相看了一眼，心甘情愿的朝着张士宏拜了下去，“多谢张师授书之恩！”

  “快快请起，快快请起。”张士宏连忙扶起两人，却又有些担心的道：“先说好，这些书可不是送给你们二人，只是借阅，你们可不能打它们的主意！”

  一句话顿时让师徒情深的氛围一扫而空，时亦有些忍俊不禁的说：“自然不会贪图老师的书本，老师勿要担心。”

  宋元也道：“能有幸借阅以是万幸，学生自当感恩。”

  “哦哦。”张士宏放心的点点头，“那你们先自己看看吧，我再去教训家训子凌他们两个小子，有些事真是越想越气！”

  张士宏说完起身踱步离去，时亦与宋元也才稍稍放松一瞬。

  今日之旅对他们来说未免变化太多，两人同时叹了一口气，在屋内的椅子上坐了下来。

  从书本的归置可以看的出来，这些书的归置，与景朝科举的科目“经义”、“论”、“策”三者相合。

  景朝初年，进士科考试多以帖经、墨义和诗赋为主。但弊病颇大，导致考生多注重声韵，而不求诗词内涵，而明经考试又只强记博诵，不考虑其义理，导致所选进士，“才华横溢”却学而无用。

  因此，历代大景皇帝对科举几番整改，取消了科举诗赋、帖经、墨义的考察形式，专以经义、策论取士。

  所谓经义，是以经书文句为题，应试者作文阐明其中义理。策论，应试者议论当前政治问题、向朝廷献策的文章。

  这种考核方式，更强调了科举取仕的实用性，因此在景朝持续多年。经过历届科举之后，考核经义的书籍也已确定。其中，以《易官义》、《诗经》、《书经》、《周礼》、《礼记》称为大经，《论语》、《孟子》称为兼经，此为应考士子的必读书。

  两人只简单的翻了一本，时间就到了下午申时。

  门外，有小厮敲门而入。

  时亦从书本的内容中脱身而出：“何事？”

  “时少爷，已经申时了，我家老爷让我来接您去孟府。”

  时亦有些意外：“现在么，师傅不留下来用饭？”

  “对，老爷说想与您单独多聊一些呢。”

  “好。”时亦把书合上。