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&1dquo;謝謝王老師，不過現在高三作業還挺多的，時間錯不開，這份工作我沒辦法接下來，抱歉老師。”

郁述拒絕了。

&1dquo;啊，那老師可以跟他爸媽商量一下，你可以光周末去啊。”

郁述搖了搖頭，他的笑容真實了很多，但他仍然沒有接受老師的好意。

他不是沒找過輔導孩子寫作業的家教工作，他之前甚至複印過很多作業輔導的傳單，上面附上自己的電話，希望能有一份家教的工作。

那時候每天都會有幾個家長給他打電話來諮詢，但沒有人願意僱傭他。

因為他只是個高中生，沒有大學文憑，也沒有教師資格證，就算將成績單作為自己學習優秀的證明，也沒有人願意找他當老師輔導作業。

在那些家長眼裡，他也只是個學生。

和自己家孩子差不多。

&1dquo;唉，好吧，那你再回去考慮一下，想要這份工作隨時來找我。”王奕的笑容淡了淡，他感覺有些遺憾，聽到上課鈴聲響起後，只是最後再拍了拍郁述的肩膀。

&1dquo;回去吧，好好上課。”

&1dquo;嗯，老師再見。”

郁述說完走進了班級。

他有些心不在焉，前世的現在有些事他已經記不太清晰了。他隱約記得自己在被的班主任陳老師戳中痛點後，就把電瓶車還給了王奕老師。

——&1dquo;老師，謝謝您一直以來對我的照顧，以後的事我自己想辦法，您不用操心了。”

——&1dquo;怎麼了郁述？你找到其他兼職了嗎？”

——&1dquo;嗯，是老師。”

他記得那天他和王老師聊了幾句後就起了爭執，但太久遠了，他已經想不起來他說了什麼，之後他們沒在現實中聯繫過。

但他還清楚地記著，王老師在微信上問過他和今天同樣的事——要不要去親戚家當家教。

&1dquo;同學們把生物書3拿出來，今天複習第四單元&he11ip;&he11ip;”

郁述將生物書拿出來，翻到老師說的那一頁，低頭看去書上滿滿的筆記，這是他之前學的時候記的。