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大约六点零五分左右,李永琦突然背着书包从前门闯进,挪着笨重的脚步从课桌间走向自己原来的那个角落里的位置。
同学们本都自觉地在教室里上着自习,李永琦带来的一阵风瞬间把他们冲了头脑。同学们急忙抬起头来探明,余光瞥着李永琦的庞大的身影。
李永琦走到后面,把书包放到一边,然后倏地坐下,椅子出“吱呀”一声。
正当同学们都疑惑不已时,薛老师从后门走进,迅地走到讲台上。
同学们的目光都转移到薛老师身上。
薛老师扶了一下眼镜,抬头看了看挂在教室后面的表,说道:“好了,同学们先不要学习了。”
同学们都齐刷刷地看向薛老师。
“咱们同学之间的相处呢,必须秉持谦虚谨慎平等的态度,这样才能跟同学们长久的交往。这样的情景多了才能在班里形成一个良好向上的风气。”
薛老师说到这,喉结上下动了动。
“李永琦同学和其他同学生的矛盾冲突有点突然。”
几个调皮的同学急忙回头看向李永琦。
“经过校委会充分的讨论并不断地斟酌,他的他家长也参与这次决定,当时李永琦有转学的倾向。但我提出建议,让李永琦留下来学习、生活。我提议之后各方都赞成,事情进展得非常顺利……如果让李永琦离开,我们产生的问题没有解决,同学们以后遇到问题第一时间就会想着逃避。我们觉得应该做的是解决同学之间相处的障碍,彼此理解,彼此关心。同学们多多交流,相互磨合。李永琦意识到自己做的不对之处,要好好改正。其他同学多换位思考,自我反思。让李永琦回归我们十四班,恢复住宿、就餐及军训条件。”
薛老师顿了顿,嘴角扬起笑容,继续说道:“大家掌声欢迎李永琦同学归队。希望他做得越来越好。”
话音落下,教室里一片寂静,没有任何声音。
大概是薛老师讲得太快,传递出的信息同学们正在一点点接收。
大约半瞬,同学们似乎缓过神来,领会了薛老师的意思。稀稀拉拉地鼓起掌来。而后,掌声如拍浪般突然而响亮地鼓起。
李永琦用双手托腮,只是作出回应一般静静地出像是清痰的“咳嗯”声。
薛老师说完,端起身前的水杯,喝了一大口水,又继续说着:“李永琦的家长跟我们交流了很长时间,李永琦的家长觉得他在学校的生活不大适应,说李永琦的舍友需要跟他慢慢地相处。我跟4o7的同学们再说说,你们六个先到我办公室里,大家继续上自习。”
4o7的那六个同学站起身来,跟着薛老师走到教室后面的办公室里。李永琦抬起脖子,努力地张望着薛老师办公室的方向。
这六个同学来到办公室里,最后一个同学把门带上,薛老师坐到座椅上,低了低头,开口说道:“那个李永琦的家长说你们在学校里跟他相处得不是很融洽,让他觉得没法适应。他们让我想给你们说说,有时间再找你们聊聊……还是你们说几句吧。”
本章完
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