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第二十一章 激励（第2页）

这可是个不小的缺陷，因为战场可不容许他半天才说出一句话……等他说清楚了，也许全队人都已经死在敌人手里了。

但弹药手就几乎不需要说话，他只需要听得懂别人的叫喊能够判断哪里需要弹药就可以了。

看了看部下们渴望的眼神，秦川就说道：“考虑到维尔纳已经拥有一把冲锋枪了，也就是说我们班在火力上已不存在问题，而弹药手需要携带更多的弹药并在战场上来回奔跑，步枪会使他行动不便，所以我认为弹药手最适合拥有这把冲锋枪，你们没有意见吧！”

秦川的决定让部下们很意外，但不可置疑的是秦川说的很有道理……更重要的还是德军士兵习惯于对上级服从，于是纷纷回答：

“不，没意见！”

“我赞同！”

……

“很好！”秦川把mp4o丢给了凯勒，说道：“它归你了！”

凯勒激动的无以复加，一激动他结巴的毛病就更严重了，一直“是是是……”的，却什么也说不出来。

“是的长官，谢谢长官！”维尔纳说着就转头对凯勒说道：“我替你说完了，凯勒，你可以休息一下了！”

德军士兵轰然笑了起来，凯勒涨红着脸尴尬的站在那，继续说也不是，不说也不是。

秦川拍了拍凯勒的肩膀，安慰道：“没关系，凯勒，在战场上作战用的不是嘴巴，而是手里的武器……mp4o响起来一定会比你说话顺畅得多，不是吗？”

凯勒点了点头，然后什么也不说，挺身端端正正的朝秦川敬了个礼。

事实证明秦川的做法是正确的……

事实上，内心自卑且倍受歧视的人，往往更容易受激励并往积极的方向展。

凯勒就是这样一个人，秦川给予凯勒的激励也恰到好处。

对此，凯勒在日记里写道：“那天，我感觉中士给我的不仅仅是一把冲锋枪，他给了我自信和尊重，我突然知道自己要做什么了，那就是像中士说的那样，用这把冲锋枪让敌人明白它是如何顺畅的‘说话’！”

于是凯勒一有空就苦练枪法和战术，没过多久就成为部队里屈一指的冲锋枪手，这也让秦川得到了一个对其忠心耿耿的卫兵。

解决完与部下的关系，秦川又简单的了解下与自己同级的班长和上级……毕竟他们都是自己在战场上要配合及服从的战友，为了自己的小命着想也应该跟他们熟悉下。

一班班长是面包师，这就不用说了，秦川就是从这个班调来的。

二班班长是个叫伯尔格的中士，二十出头，据说已经当了三年兵……第二次世界大战是从39年开始的，现在是41年，三年兵也就意味着伯尔格经过良好的训练并可能在战场上已打了两年仗有着丰富的作战经验。

三班班长是秦川自己。

连长是断掌巴泽尔。

排长却不知道是谁……