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第15节（第3页）

她又没对古板爹娘管着她，她就是不守规矩，就是乱看禁书，怕什么！

她正满心理直气壮，不料张萱哈地一声笑了：“你看什么看，你认得几个字，写个自己的名字都缺笔少划的，你看得懂书？我看看，你这脸胖得快赶上光哥儿了——恐怕是戏文上听来的吧？”她说着，忽地又笑了，这回略懊恼，是笑自己的，“我给你绕进去了，我也说是戏文上看的得了，没得心虚什么，险叫你诈住了。”

……

珠华僵住了不再挣扎，心里失控地连着暴了两句卧槽。

第一个是因为原主居然是个文盲！

后世的扫盲教育真做得太好，以至于她把惯性思维带了过来，完全没考虑到原主的年龄及其它问题，默认她就应该是识字的；

第二个是因为幸好张萱不是文盲！

她此刻才回味过来这时代的受教育程度，张萱虽然出身不错，但她是女子，依据女子无才便是德的理论，她不识字的可能性可比识字的大多了。仍旧拿红楼举个例子，李纨她爹还是国子监祭酒呢，顶顶清贵顶顶有文气的职位，约等于现代顶尖大学的校长，养个女儿照样照着半文盲养——李纨识字，但珠华记得，她爹只让她看列女传、女四书（这什么鬼，看名字就想跺一脚）等三四种书，这种程度的识字十分有限，且无一点意思，讲真，还不如做个文盲呢。

回到眼前，珠华看二表姐瞬间顺眼了十倍不只——幸亏她识字啊，不然她怎么解释？向一个文盲问她的禁书是哪里看来的？她就把脑子想到打结成麻花辫也给不出合理的解释啊！尤其钟氏还在场！

这一刻，珠华刚得知自己是个小财主的喜悦都被冲淡了，因为她悲伤地发现：她虽然有钱，但是是个有钱的文盲。

☆、第28章

因为受冲击过大，珠华卡顿的时间有点长，张萱以为把她嘲笑恼了，拽了拽她辫子：“生气了？好啦，不说你了还不成？”

但她是个天生好教导人的性子，到底憋不住又冒了两句，“这会儿晓得脸上过不去了，当年家里还有先生时，叫你跟着学，你怎么不愿意？天天和三妹妹比着赛地偷懒，到我大了不学了，爹看再请着先生也是白费，让人走了。你这会呀，后悔也晚了。”

钟氏在旁先是含笑看着，见珠华忽然不动了，也以为她是生气了，偏偏女儿的赔罪忒没诚意，她担心把珠华惹得更恼，再闹起来，便打个圆场道：“萱儿，哪有你这样没完的，珠儿现在若是又想读书了，你不正是个现成的先生？你们不要考科举，不需学得多精深，有你教就够了，识些常用字，以后当家理事，算个账看个书信什么，不用指着旁人，总是方便多了。”

张萱马上心动了：教乖乖的小表妹读书，多好的差事啊！

她眼睛往下瞄珠华，下巴却扬起来，拖着长音道：“我要帮着娘理家务，哪里有这个空闲，再说，就算我一头热，还不知道人家愿不愿意呢——”

珠华马上扑上前抱大腿——她新从弟弟那里学的卖萌技巧，很不熟练，但非常时刻，只能豁出去用了：“二表姐，我愿意我愿意！”

什么都先放在一边，找机会受教育最重要啊，“文盲”的设定怎么能忍！

张萱倒有些被她的热情惊着：“当年叫你练个字都装病，这会怎么这么大劲头？”

珠华毫不犹豫地道：“我那时候小，不懂事。”

“你现在也不大好吗？”

张萱笑喷了，在她头顶揉一把，不过并没多想，在大多数家长的心情来说，学渣孩子忽然开窍了要学习了那是属于要烧高香的事，高兴都高兴不过来，极少有人会煞风景地非得追问学渣的心路历程——你到底为什么忽然想学习了呀？答案明摆着的，孩子大了懂事了嘛！

此事就这么定下来，张萱本就好教人，如今寻着个正大光明的机会，为人师的热情一点也不比珠华这个做学生的少，马上就去翻出本自己旧时所学的启蒙读本《三字经》来，领着珠华回去小跨院，在堂屋里端正坐下，先要考一考珠华的程度。

“你先也学过的，来，背一背我听，看你还记得多少，我再决定从哪教你。”

珠华清了清嗓子，开始：“人之初，性本善，性相近，习相远……”

张萱正认真听着，谁知只听了四句就没声了，不由追道：“还有呢？”

珠华脸略红：“……还有不记得了。”

怪她生太早，她念小学那会儿是不要学《三字经》的，也不怎么讲究课外读物，她对这本古代启蒙读物的了解就仅限于前四句了，后面依稀也记得几句，不过颠三倒四的，中间还不时得落下好大一段，硬挤出来也没什么光彩，不如老实承认不会得了。

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