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石岐回答:“不错,我们的作品通过百工坛完好保存了,万年之后重见于世,这就是百工族做作品得永生的唯一路径呀。”
“但是收走了,我们就要不回来了!我做这个可不是为了给一万年以后的人的。”阿达拿起一叠纸,递给绒绒:“这些拿去给你妈妈写字!”
绯瞪大了眼睛:“为了让家人欢喜而放弃上百工坛考工的机会,林达真是百工堂里的第一个。“
“这样不也很好吗?”石岐靠着墙,眯着眼睛看着阿达,满满是欣赏,也许还带了一点儿佩服。
天真的绒绒只记得高兴了:“好棒!我妈妈一定会很喜欢的!那羊毫笔我也要留着!阿达姐姐你看看我做得怎么样?”
“好精致呀。”
“不是我一个人完成的,宫仙也帮了忙。”
石岐丢给阿达一枚玉石印章:“玉琪托我捎给你的,既然要当做礼物送人,你做的竹纸,就用印章签个名吧。”
在大家的注视下,阿达取下一张纸,在角落盖上印着“林达”名字的印章,达之灵跳到阿达肩头,指着印章
,阿达凑近了看,从印章周围跳动出了纸芽灵,洁白又晶莹、细长而柔韧。
“我……我看见纸芽灵了!”
“不错啊,看来芽灵培育成功了!”石岐由衷为她高兴,“和百工灵终于有了一次有效磨合。”
“这就是芽灵培育吗?”
绯点头:“以后你的百工灵就能直接召唤纸芽灵了,试试看念诵。”
阿达迫不及待想试试。她站定了,以虔诚之心念着:“上神有灵,百工有心,曲成万物,协创此形。”
达之灵顺着指尖的方向游走,柔白的纸芽灵聚在达之灵周围。阿达突然明白了念诵中每一个字的意思,有种不能言传、只可意会的领悟,这领悟汇到她的指尖,给了她前所未有的坚定。纸芽灵们蓄势待发,等着命令。做什么呢?不一会儿,一张镂空剪纸出现,是阿达妈妈临窗写字的样子。
阿达用只有她怀里的百工灵才能听见的声音说:“我的作品……”
又是芽灵培育课,课堂里打打闹闹,司学石岐探头进来张望。绒绒有些失望。
“西席又没来吗?”石岐拍拍脑袋,叹了口气,正准备去西岛找人,刚转身就撞到一人,稳住身形,定睛一看,正是宫仙。
“你……也终于知道要来上课?”石岐熟练地拎起了宫仙。
“百里司学。”
“嗯?”
“我是西席。”
石岐被一种莫名的权威感压倒,乖乖放下了宫仙。
宫仙走上讲台,清清嗓子:“安静!
今天的芽灵培育课——”
课堂上非常安静,每个人都像被定住了一般,等待着西席发话。
“我们先来让林达教我们梅花糕的做法。”
课堂重新吵闹起来。只有绒绒一人笑眯眯地看着宫仙,宫仙转过头对她眨了眨眼。
阿达的百工小课-造纸工艺
造纸术是在汉朝时期,由中国的蔡伦改进的,后经丝绸之路传遍了世界各地。人们一开始用破布头做成最早的麻纸,后又改良了工艺,开始使用不同的树皮造纸。唐代时书画文化以及佛教兴盛,用纸需求较大,稻麦杆、藤、竹子等原料都加入了造纸豪华套餐。
尽管造纸的材料多种多样,造纸过程一直是分为制浆、成形、干燥、表面处理这几步。就像阿达做纸的过程,有没有跟阿达一样跃跃欲试呢?
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