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叶小萍:“……”表示无法理解这种把学习当成兴爱好的人。
难怪人家学习成绩这么好,小小年纪就能拿各种奖。
“除了学习之外,你还有别的兴爱好吗?”叶小萍问这个问题的时候,自己都觉得有点别扭。
白娓没觉得别扭,想了想说,“画画,练字,跑步,我都蛮喜欢。”
“说到画画,有件事我想问一下你,对这幅画你有什么印象吗?”叶小萍说着,拿出一张照片递给白娓看。
白娓接过照片一看,皱起眉头。
“叶记者,你怎么会有这幅画的照片?”白娓皱着眉头问叶小萍。
“你认识这幅画吗?”叶小萍没回答白娓,而是反问她。
白娓把照片放在桌上,点头说,“这是我之前美术课画的一幅画,当成作业交上去后,王老师说我的画被不小心染上墨水了。”
叶小萍跟另一个记者相视看了对方一眼,然后问白娓,“你之后就没见过这幅画了?”
“没见过。叶记者你还没回答我,你怎么会有这幅画的照片。”而且照片中的画还被框裱得很好看,挂在墙上似乎在展览。
白娓的班主任也跟白娓一样满脸疑惑,但他疑惑的是另外一件事。
“这幅画不是之前我们学校送去参赛获奖的那副画吗?白娓,这幅画是你画的?”班主任拿起照片仔细看了一遍,确认就是那幅获奖的画,就问白娓。
白娓点头,从书包里拿出一个草稿本,翻开其中一页给他们看,道,“这是我画那幅画之前的手稿,因为当时是当成作业去画,我就在草稿本上画的手稿。”
班主任和叶小萍都接过草稿本看了起来,叶小萍倒还好,她本来就是怀疑这件事才来调查,想找出真相。
班主任就不一样了,他看过白娓的手稿后,脸直接黑了。
他就说王耀祖那家伙什么时候变得这么有艺术细胞,还能画出这么好的画来,感情是冒名顶替。
这顶替的还是他班上的学生。
“太过分了,一定要让她给你个说法。”班主任很生气的说。
叶小萍和另外那个记者也点头,都觉得该给白娓一个说法。
这件事对白娓而言太不公平。
却听白娓满脸疑惑的问,“王耀祖是谁?我的画为什么成了他的画?”
白娓指着照片里那幅画下面的名字问。
“王耀祖是王老师的侄子,肯定是她在中间做了手脚。”班主任黑着脸跟白娓说。
“为什么呢?”白娓依旧满脸不解,歪着头问班主任和叶小萍,“王老师是老师,为什么要做这种事?会不会这其中有什么误会?我觉得王老师不是那种人。”
白娓对王老师的信任,好似一巴掌,狠狠打在班主任脸上。
班主任觉得脸上火辣辣的疼。
这件事虽然跟他没关系,但白娓对老师的这种信任,让他觉得更加气愤。
“老师也是人,也会犯错。白娓你不要想太多,这件事交给老师,老师一定会给你讨个说法。”班主任决不允许这种事情生,别人他管不着,但他的学生他一定要保护好。
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