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燕京
沈文之教授的家里。
看着廖组长刚刚发过来的一篇高考作文,沈文之从座位上站起了身子。
他将自已的老花镜取了出来,一边擦拭一遍喃喃自语:
“我倒要看看是什么样的人才能让廖兄弟如此推崇。”
随即,他将擦拭好了的老花镜戴了上去。
点开廖组长发过来的图片之后,沈文之滚动着鼠标,将其放大。
映入眼帘的便是一行题目:
《岳阳楼记》
“写岳阳楼的?”
沈文之看到题目之后一愣。
岳阳楼作为一处不显眼的古代遗址建筑,怎么有学生会想到写它呢?
于是沈文之怀揣着强烈的好奇心开始了阅读……
“予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯。”
“嚯,这行文挺流畅,用词也考究,这学生脑袋里有东西……”
看完第一段之后,沈文之教授点了点头,这篇文章确实是有水平的。
写它的人绝不是脑袋空空。
于是他接着往下看第二段。
“若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空,日星隐曜,山岳潜形……”
“嗯……虚实结合,一动一静,相互衬托。这个典故用的好……写景的水平有大家之风了,咦?后面还以景入情了,妙啊!”
看完两段写景的描述之后,沈文之逐渐变得惊讶起来。
这篇文章中,用词首先非常考究,没有用错任何一个用法,而且都非常巧妙。
再者,写景的骈文部分对仗工整,一明一暗,实在是将文字之美表达的切切实实。
最厉害的地方还是在写景的末尾,进行了一个小小的以景入情。
想来一定是为后面抒情做铺垫了。
“廖兄弟说的还真不错,这篇文章确实水准非常高!”
初步阅读完前面的部分之后,沈文之教授给予了高度评价。
于是他接着往下看。
“予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?”
看到这里沈文之却皱了皱眉头。
其实按照前面的水准来说,这篇文章已经很优秀了。
接着便是借景抒情了,抒发完自已心中的情感,这一篇文章也就结束了。
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作品简介巍巍华夏古来虎啸龙吟凤鸣岐山。然延至今龙凤成为图腾传说美好却不乏凄然。泱泱华夏山河依旧虽偶闻虎啸却难觅虎踪。体型最大最为凶猛的东北虎至上世纪七八十年代在我国境内几乎绝迹被联合国列为濒危物种红色名录。东北豹(金钱豹)的命运则更惨!山没有了虎啸失却了最顶级的链条则灵魂不再!如果这样子孙则何其不幸悲哀!于是在祖国最北最东的一片神秘蛮荒的原始秘境中一支英姿飒爽的女子巡护队诞生!这片广袤的曾经失却生机死一样寂静荒芜的大山在她们和爷辈父辈的努力下终于为大山迎回了虎豹为华夏子孙承续了图腾大山终于有了灵魂!你看虎一眼虎已看你百眼!女子巡护虎豹队?中国乃至世界都属例!艰辛酸楚苦涩泪水汗水与青春奉献责任牺牲谁解其中味?虎豹秘境一眼钟心!...
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