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第69章 番外2（第1页）

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高一那年，父母还健在，我还没做她家教。我和她同级不同班，从没说过话。

也不知谁先兴起，学校里流行起掰腕子。有一天，她突然就这么冲进我们班上，脸红扑扑的，勾了勾小手臂，挑衅的对我说：“喂，你敢和我掰腕子吗？”

我很意外，我平常不爱和女生接触。可能是那时恰巧手上没事，鬼使神差的，我就说：“来啊。”

结果不言而喻，我们进行了三回，她输得一次比一次离谱。最后她抓狂的丢下一句：“看着挺弱，怎么力气这么大！”跑了。

在其他同学暧昧的眼光中，我神态自若的继续看书。但心绪不定，掌心里的触感久久挥之不去。那是我第一次握住异性的手，很小，很软。

高三时，我们阴差阳错做了同桌。她很漂亮，班里很多男生暗恋她。我却装作讨厌她，用冷漠掩饰自己的自卑，觉得她高傲，觉得她总是瞧不起我。

我们大吵大闹过，也曾用最恶毒的话相互攻击。但有一次，我下课接了一杯热水来喝，她坐在座位上默默看着我，突然认真的说了一句：“小心烫。”

接连好多天，那三个字我都会在晚上惦记，那句莫名其妙的关心，一直烫贴进我心里。

有次晚自习，快九点了，窗外天色黑尽。她性子急，为小事和我争论不休。学校突然停电，一片漆黑中，她叫了一声。然后上一秒我分明看到她抡起拳头作势要打我，下一刻她扑到我怀里。

她被黑暗吓坏了，我被她吓坏了。后来很多次回想，我都挺恼恨，我当时该抱住她的。

英语课时，老师要求同桌两人用英语即兴对话。我知道她不会，故意举手。她的反应我很满意，她当即拉着我的手，讨好的对我乞求：“许宁，不要啊，许宁，不要啊！”

我就会心情大好。

后来一有机会我就这么做，当然，她每回都来拉我的手，拉得紧紧的！那份最单纯最耐人寻味的躁动，抵过往后经历的无数次性高.潮。

高三下学期，语文老师抽查背诵情况。韩愈的《师说》，背不出就罚抄二十遍。同学们反应各异，胆子大的故作镇定，胆子小的低下头减少存在感。我很轻松，低头做自己的题。因为我都会，且老师也不会抽我。

她坐在我旁边呆，老师叫了她两次，她才傻乎乎的站起来。不出所料，她期期艾艾，背了两行便停在那里。班里有同学开始笑，她很难堪很窘迫，明显背不出了。老师一直不放过她，就让她这么站着。

她低着头，不知所措的绞着手指，我注意到她原本修长白皙的手指变得粉红，一抬头，她脸庞耳廓都开始红。

笑声更响了。

我是喜欢看她可怜兮兮的小样子，但我不愿和这么多人一起分享。于是我偷偷翻开语文书给她看，她照着书读下去。

她本就是古灵精怪的丫头，读几句，还假装冥思苦想，故意背得磕磕绊绊。

但这些小伎俩怎么瞒得过老师的法眼。等她“背”完之后，老师对我说：“许宁，《师说》你罚抄4o遍。本来是2o遍，你既然那么喜欢帮她，那就帮到底，她的2o遍也由你来写。”

下课后我就开始抄写，她挺过意不去，跟我说谢谢。

我开她玩笑：“口头谢没诚意啊。”

她愣住：“那要怎么谢。”

我慢悠悠的瞥她一眼：“你自己想，想好了晚上答复我。”

我承认自己挺邪恶，却没想到她那么单纯。当天晚上，我给她补习完数学后没立即回家。我赖着不走，伸出手：“你的报答呢？”

说这话时，我紧紧盯着她。

她恍然大悟，“哦”了一声，从书包里拿出一个本子，递给我：“送你。”我以为会是动听的情书，再不济浪漫的诗歌也是好的。

我心里还挺紧张。打开来看顿时哭笑不得，是抄写的2o遍《师说》。当时真想打她，但她无邪的注视又让我下不了手，她还自我感觉良好，讨好的凑上来问我：“我够义气吧！”

抄写了那么多遍总算有些效果，第二天在她家里，我让她默写《师说》，她已经能很快的写出。我用红笔在那张作业本上打勾打叉，除了少写了三个字，其他全对。