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第66节（第2页）

这堂课前所未有的新奇，何教授在刚知道开新课的时候还觉得马院长是胡闹，哪有用游戏软件上课的，直到他体验过后，才发觉好处，特别期待了。

1.0版内的手术实例不多，且偏向基础，正好可以让学生们练手，何教授今天要让他们做的是割阑尾手术。

手术室提供多种体型、年龄的病人，因为初次接触，何教授特意选择一位身材匀称，没有很多脂肪的年轻人，割起来会轻松很多。

所有人新奇地带上头盔，按照提示操作，他们一起出现在一间巨大的手术室内，何教授开始解说手术过程，“……这位病人身体比较健康，脂肪层比较薄，还能看到腹肌，这样的病人手术视野也会比较好……”

何教授的讲解很细，而且中途还能停下来和他们提一句解剖知识，再接着割，最后一个漂亮的打结，结束手术，“割阑尾是最简单的了，你们以后去医院实习几乎碰不到这么完美的病人能给你们观摩，趁现在多练练……”

这也是这群学生们第一次真正“现场”观看一场手术，确实像何教授说的那样，病人身材很好，出血量也不多，是可以作为解剖范本的完美，这么看着手术好像真的很简单一样。

“好了，你们现在自己试试吧。”何教授笑眯眯说道。

“？！！”同学们既紧张，又兴奋！他们可以做手术了？！！

三分钟后，每位学生都身处手术区的一间手术室内，身前出现一个手术台，一位主刀医生，对面有一位助手，病人床头坐着一名麻醉医师，身边一位器械护士，一位巡回护士，而学生自己则站在二助的位置。

“医生，拜托你们了。”手术台上的病人满脸信任地说了一句睡了过去。

“每一位医生上台做的第一件事，就是拉钩。”何教授的声音响彻每间手术室。

“……”嗐。

第九十一章卷起来吧

拉钩听起来简单，只要保持病人腹腔打开的状态就好了，实际上是很费劲而且很考验能力的工作，腹腔有收缩性，那么多层要撑开需要的力气很大，而且整个手术过程都要保持住，非常辛苦，一般会让不同医生轮流来。

另一方面，拉钩也不是简单的体力活儿，拉钩的人要保证最好的手术视野，不时地调整角度，需要对整个手术流程非常了解，才知道下一步应该暴露哪个部位，厉害的医生还可以用自己的方法提示引导主刀医生的手术。

所以说，这是体力脑力相结合的工作，也很适合新手学习。

“我去，名不虚传啊……”一个同学甚至开始出汗，能清晰感受到手臂酸疼。

“还要维持多久，我快……不行了，这也太真实了吧”

“我也……救命换人！”

“现在割阑尾不是都腹腔镜吗，为什么还开腹…啊手……”

“还要多久呀，这医生不行啊”

游戏中半个小时过去，不少同学都已经觉得到极限了，有些力气小的，手已经开始抖了，巡视的何教授听到他们的话，不紧不慢地开口。

“并不是所有阑尾炎都可以做腹腔镜，有些做腹腔镜中途转开腹也是很常见的，而且就算是腹腔镜手术，难道你们就不学开腹了？”何教授背着手转悠，恨铁不成钢，“平时让你们多锻炼就是不听，身为医生，自己的身体都管理不好，怎么治疗病人，才多久就开始叫！”

“阑尾手术已经是最简单的了，又快，要是遇上更难的，时间更久，你们也这样？”何教授此时心情相当好，这个全息系统真好用啊，效率高，每个学生都能锻炼上，真实手术间哪能这样教。

何教授边走边开始回忆当初自己和自己的同学们学习时候的状态，“想当初我们那个时候，哪像你们这么弱不禁风，考上大学之前都是地里的一把好手，体力杠杠的……”

同学们一边全心放在颤抖的手臂上，一边还要被何教授鄙视，欲哭无泪，好在，系统主刀医生还是靠谱的，一小时内完成了手术，可以开始缝合了。

只见主刀让开了位置，对着同学一扬下巴。

“？？”

“缝合。”主刀说道。

同学们受宠若惊，有的人完全进入角色，对着主刀医生问道：“让我来缝？真的？”

主刀点头，何教授也说道，“感受一下，缝活人是什么手感。”这也是何教授提前设定的学习模式，可以选择哪一步骤交给学生完成。

“！”这还是他们第一次缝活人呐！