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第66章 教师节（第1页）

是只给班主任送，还是给所有任课老师送又是一个纠结的问题。还有，如果老师不接受或者对此反感，那也是好心办坏事。

送，还是不送，送，送多少，真是个难题，让诸多家长纠结的很。

张轩皓曾听一位同事说，他的女儿在一所重点中学上初三，上个月开学排座位，班主任将他女儿调到后面的角落里。

孩子回家一说，家长知道班主任是一个什么样的人，第二天就拿了一千块钱的购物卡送给了班主任，当天，孩子又重新回到了前排的位置。

当然，不排除有个别老师的职业道德有问题，利用职务之便总想从学生家长身上得到一些好处。

对于小学，初中，高中老师来说，教师节就是他们的春天。一到教师节，各种贺卡、鲜花、钢笔、月饼、购物卡、电子产品、VL包等，接踵而来。

一般按照学生家庭的富裕程度和学生的学习成绩的反比值，来决定礼物的档次。也就是家里越有钱，而成绩越差的学生，家长送得礼物就越贵重。

很多家长认为送礼就可以代替一切，也就决定了收了礼物，就要有所付出，俗话说拿人手软，吃人嘴短。家长也不是傻子，不会无缘无故、不求回报地送些贵重礼物来孝敬老师。

他们的总有一些各式各样的目的，有的希望班主任老师，能够将自己的孩子安排在前座；有的是希望老师让自己的孩子当个班干部；有的希望老师在课堂上多关注，多点播一下自己的孩子。

有的则是害怕如果自己不表示，老师会在学校忽略孩子。当然大部分家长还是希望老师能够多教一些知识给自己的孩子，让自己孩子学会学习，学会做人做事，在有朝一日能够考上理想的大学。

相比之下，对于很多大学老师来说，教师节就是一种的痛。由于大学与高中，初中，小学的教育方式及学习方式不一样，在大学里不再以成绩论英雄，任课老师下课就直接奔向下一个教室，老师与学生交流的机会比较少，大部分学生也不愿意过多与老师进行交流等原因。

这就导致大学老师在学生心中的“份量”，相对高中老师来说，是直线下降的。所以在大学里，很少有学生会给老师送教师节礼物，甚至很多老师连祝福的短消息都收不到一条。

（ps作为笔者来说，我是一名大学老师，听说为了转专业，为了不挂科，为了就业，送礼的现象还是普遍存在。青蛙会飞在这里希望这些送礼的家长们，有送礼的心思倒不如好好教育自己孩子！给孩子树立一个好榜样！也请家长们别破坏了师生之间这种单纯的美好。）

也希望大家能对教师多一些尊重和理解！毕竟对于大部分老师来说，送礼真是多余的。

虽然老师收入不太高，但多是知书达理，严以修身之人，教书育人就是本职工作，是会不在意家长表心意的礼物，更不会因为哪一个学生家长没有上礼而另眼相待。

学生与老师相遇，不要假装是陌生人，而学生的一句“老师好！”，就是老师最好的礼物！

师者，传道授业解惑也。自古以来，教师在社会上都具有崇高的地位。然而，在送礼之风中，教师的社会形象不断被损毁，导致社会地位也每况愈下。

在此，也希望那些心术不正的老师，收起你们肮脏的手，给我们教师队伍留一些尊严！毕竟校园里是社会最后一片将士。

对于自己人生中的第一个教师节，张轩皓幻想了各种各样的情景。张轩皓走进了冷清的办公室，坐在转椅上的他，拿出手机在通讯录中找到了几位老师的电话号码，完教师节祝福短信之后，简单地打扫办公室卫生之后，便来到系办签到。

“早。”系办总给人一种无形的压力，毕竟有领导在。简单的寒暄几句之后，张轩皓便来到羽婉静办公室串门。

“早呀，小张。”田清芳今天看起来心情特别好，一大清早就收到了学生送来的鲜花与水果篮，张轩皓刚一进门，她一边摆弄着鲜花，一边微笑着向张轩皓打招呼。

“早，肖老师。这花好漂亮。”张轩皓低头闻了闻，“哇，好香呀！”得知张轩皓来了之后，好几位老师站了起来，争先恐后的呼叫着张轩皓。

“小张，快来帮我看看我的笔记本，不知怎么回事，好像上不了网了？”

“张，快来帮帮忙，我登录不了oa系统。”

“轩皓，过来吃水果，刚刚学生送过来的。”羽婉静还是一如既往的离不开吃。

田清芳接着说着她还未说完的话，快地说道“这些花是我们班上学生送的，早就跟他们说过，教师节不要送礼物，他们偏要送，上课时好好上课，我就心满意足了。哎，没办法，他们的一片心意我只能收下了。”

有些老师表面上对学生的礼物不在意，暗地里还是会把自己和其他同事的礼物进行比较的。

“有人送花，真好！”张轩皓与田清芳不是一个世界的人，说完，他便走到施展他的计算机水平了的地方。

解决计算机问题之后，张轩皓的落角点便是羽婉静与王博文的办公桌旁，在这里至少是他到现在为止最为熟悉的两位同事。

张轩皓想起了在读书期间，班主任林建华说过的，学计算机的同学，以后走了上工作岗位，会很快的与同事建立起友谊关系，些话果然不错。

本来寂静的公共课教研室的由于张轩皓的到达一下就热闹了起来。公共教研室的老师上课的班级多，收到的教师节礼物却也是寥寥无几。

而系办的老师或者领导，由于与学生的接触少，收到的礼物更少，或者没有收到礼物也不足为怪。

在公共教研室呆了一个多小时之后，收拾了一下心情，便准备去回自己办公室。刚踏入实训楼的大门时，就看见电气化铁道技术1o1班的几个学生，鬼鬼祟祟的站在走廊的角落里，其中一位同学在背后还藏着一个黑色塑料袋，小声地冲张轩皓打招呼“班主任，过来。”

本章完

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