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第4章 认字两千（第1页）

天元历1289年，复生季节。

深月一日，清晨。

李士从站在房间中央位置，缓缓地讲解戏之一字的结构、笔法和几种日常用法。

石沉一边凝神听着李士从的讲解，一边在沙盘上写写画画。

这个世界的时间刻度是一年分为四季。

复生季节，曜日季节，落叶季节，凛冬季节。

一季又分三月。

初月，重月，深月。

每一月皆分为三十个标准日，每一日又皆分为三十个标准时。

学堂中，每一日的学习时间，分为上午下午两个时间段。

每一个时间段，李士从只会教导一个文字的结构、笔法和大意。

而李士从教导文字的顺序，是由着书册中的文字顺序一一教导。

当天掌握了李士从所教导的两个字之余，他又或自学，或请教，学习书册中不在李士从短期教导计划内的文字。

即便是他认得了、写得了的熟悉文字，他也会从头开始，在李士从这里学习一遍。

凭着异于常人的精神天赋，和前世记忆的洗礼。

他从天元历1288年，落叶季节的深月一日开始习字练字。

至今，天元历1289年，复生季节的深月一日，一百八十个标准日过去。

两千一百二十三个文字的结构、笔法和大意，已经被他或重新学习、或新近学习。

时间缓缓流逝，临近上午结束的时间。

李士从停下了讲解，随机挑选了几名孩童，检查他们的习字练字情况。

其中有学习效果不佳的孩童，他耐心地再次讲解。

而学习效果优良的孩童，他不吝啬自己的夸奖，大声表扬。

自然，前者居多，后者寥寥无几。

每当这时，石沉也停下了习字练字的动作，安静地看着李士从的教导方式。

当然，他停下来的原因，可不是去欣赏李士从的教学方式。

而是临近中午，很多时候，他的肚皮便会咕咕小声叫着。

饥饿状态下学习效率不高，他习字练字一事又不急于一时。

趁着这个时间，他需要放松一下。

很快，李士从检查完挑选出的最后一名孩童，便宣布上午的学习时间结束。

孩童们顿时叽叽喳喳，短暂的喧哗之后，一哄而出房间。

石沉没心思跟一群小孩交流，他第一时间便冲出了房间。